22数列的概念.docVIP

脚踏实地，心无旁骛，珍惜分秒 镇江市实验高中2015届数学文科一轮复习学案 22． 数列的概念 复习目标：1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式)，了解数列是 一种特殊的函数。 2.了解通项公式的意义，了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项。 复习重点难点：1.数列的概念 2.确定数列的通项公式时，通过观察、分析、归纳加以猜想，注意有的通项公式不唯一，不完全归纳有时结果不可靠，需加以检验。 【典型例题】 题型一：不完全归纳写通项公式 例1.根据数列的首项和递推公式，写出数列的前项，并归纳出通项公式 例2. 已知数列中，，通项是项数n的一次函数. （1）求数列的通项公式，并求出 （2）若是组成，试归纳的一个通项公式 题型二：数列的和与项的联系 例3. 已知二次函数的图像经过坐标原点，其导函数为，数列的前项和为，点 (n(N*) 均在函数的图像上．求数列的通项公式. 例4.已知数列的前项和为，数列的前项和为 （1）若，求的值; （2）取数列的第一项，第三项，第五项，…构成一个新数列，求数列的通项公式. 【课后作业】 1．已知,则= ，= 2．已知数列，，则= 3．根据数列的前几项，写出下列各数列的一个通项公式： （1），，，，…… （2）1，0，，0，，0，，0，…… （3）…… 4.设数列的前项和， （1）求；（2）当为何值时，达到最大？最大值是多少？ 5.已知函数，数列满足：， （1）若对任意,都有成立，求的值； （2）若对于任意,都有成立，求的值. 6．已知函数，数列满足：，且 （1）写出数列的前5项，并猜想数列的通项公式； （2）若，试求数列的前n项和. 参考答案： 【典型例题】 例1.根据数列的首项和递推公式，写出数列的前项，并归纳出通项公式 解：（1） 由 可归纳出 （2） 由上面结果可归纳出 例2. 解：（1）是项数n的一次函数，故可设 又 ，解得 =4029 （2） 方法提炼： 利用数列的前项和求通项时，特别要注意是否也适合 得出的表达式，若不合适，数列的通项公式就要用分段形式给出. 例3. 依题设，由又由得,,∴，所以，当时 ，当时，也符合，∴． 例4.已知数列的前项和为，数列的前项和为 （1）若，求的值 （2）取数列的第一项，第三项，第五项，…构成一个新数列，求数列的通项公式 解（1）时， 同理，当时， 由于，即， （2）由（1）知 的奇数项所组成的数列的通项公式为 故 【课后作业】 1、【答案】 ； 2、【答案】； 4．【答案】：⑴； （2）；或者 . （3） 5．解：⑴ （2） 6．解：（1）， 故猜想数列的通项公式为：； （2） .