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单元/章/课： Unit 1 第 4 课时 主备人：杨琴 课题 6A Unit1 The King’s new clothes 课型 新授 教 材 分 析 本部分read and write改编自一个经典童话beauty and the Beast,要求学生选择动词的过去式填空，补全故事。本活动旨在检测学生对于过去式的掌握和运用情况。也可以当作阅读理解篇章。培养学生阅读兴趣和能力。Cirle and say 要求学生先选择be动词过去式，补全句子，结合语法，进行操练和巩固。 目 标 表 达 1. 复习与巩固前三课时所学单词、句型和日常用语。 2. 熟练掌握并能正确运用was ，were，looked等动词过去式。 3. 加强语言输出的训练，促进综合语言运用能力的提升。 学 情 分 析 学生 有什么 一般过去时的各种句型 学生 缺什么 灵活运用 重 点 一般过去式的操练巩固和灵活运用。 难 点 动词一般过去式的变化 方法手段 1）课文图片。 2）录音机和磁带。 教 学 过 程 （包括：主要教学流程、重难点处理过程与方法、亮点/精彩片段） 教师教什么、怎么教 学生学什么、怎么学 Step 1 复习反馈 a. Act out Cartoon time. b. 引导复习一般过去时的用法，以及动词的一般过去式的构成 Finish some exercise about past tense Step 2. 新知呈现 a. Read and write a) pick- live- are- is- give- shout- walk- b) Finish the story. c) Learn the new words. Child （children），turn into Read and learn the new words. d) Fun reading. b. Circle and say a) Circle the correct words. b) Prepare your own story. c) Tell your story in groups. d) Choose the best story teller of the group and let him/her tell the story in class. 4. Ticking time 5. Homework: Finish the exercise book. 巩固操练 　　　Step 4 拓展延伸 学生复习一般过去式的定义，陈述句的构成以及动词过去式的构成。 　 课堂 巩固 训练 1 动词的一般过去时。动词过去式的构成。 2自编对话 巩固 练习 导学单 预习 内容 第二单元 反思与 重建 优化教学设计，提高教学效益