从“师夷长技到”维新变法.pptVIP

开眼看世界 洋务运动 1、 背景 第二模块 “中体西用” 1、背景：清政府面临的内忧外患 2、核心思想：中学为体，西学为用 3、目的：维护清朝的统治 2、康梁维新思想(19世纪90年代) ⑴ 背 景： 政治上：民族危机加深,列强掀起瓜分中国狂潮 经济上：民族资本主义经济得到初步发展 阶级上：资产阶级队伍的壮大 思想上：早期维新思想奠定基础 经济上：主张发展工商业,商战救国； 文化上：主张兴办学校,学习西方自然科学知识; 政治上：主张实行君主立宪 （3）主张： 积极： 反映了资产阶级的利益和要求，为康梁维新思想的形成奠定了思想基础。 （4）评价： 局限： 没有形成完整的理论，更没有付诸行动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 年 份 1895 1896 1897 1898 ?上? 海 133，972 133，972 139，272 161，084 苏浙地区 — 11，048 54，440 54，440 其他各地 40，592 40，592 40， 592 90，656 合?? 计 174，564 185，612 234，304 306， 180 华商纱厂1895年至1898年间的纱锭设备和地区分布情况如下 通过上表你可以得出什么结论？ 民族资本主义的初步发展 甲 午 战 争 中日甲午战争失败 帝国主义侵略加剧 ◎情境体验:假设你是当时一位资产阶级爱国者,请问你会为改变中国的命运做些什么? 想一想 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）代表人物： 康有为 梁启超 严复 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 材料:“上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可待” 思考:请结合教材和材料归纳其主张. 2、宣传方式: ①办万木草堂讲学； ②著书： 《新学伪经考》把历代封建统治者所尊崇的古文经典斥为伪经;根本上动摇了封建统治的理论基础 《孔子改制考》孔子是改革之师是民权、平等的倡导者,借助于孔子的权威来宣传维新变法 1、思想主张: 向西方学习,立宪法，开国会,建立君主立宪制 思想界之一大飓风 火山大喷火 康有为 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特点： 西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想结合 思维拓展 马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借他们的名字、口号、衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。” 原因： 思考:从这句话能看出维新变法思想宣传呈现什么特点？为什么呈现这样的特点？ ①民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小 ②儒家思想仍居正统地位，借其可以减少变法阻力 ③与康有为的个人经历、学问素养也有一定的关系 康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论？ ◎温故知新： A 请结合所学知识，西方思想发展史上有类似对待传统文化的态度吗？ B康有为尊孔变法和我们今天纪念孔子的目的是否一样？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 梁启超 材料：变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制. 思考:请结合教材和材料归纳其主张. 代 表 作：《变法通议》 思想主张： 抨击封建专制制度和顽固派 宣传伸民权、设议院、变法图存  《少年中国说》: “少年智则国智，少年富则国富，