【全程复习方】（江苏专用）版高中生物 5.3人类遗传病配套课件 新人教版必修2.pptVIP

【解析】选C。A项中，艾滋病不是遗传病，也不适宜作为调查对象。B项中，青少年型糖尿病，属于多基因遗传病，遗传特点和方式复杂，难于操作计算，不适宜作为调查对象。C项中，显示男女性别，利于确认患病率的分布情况。D项中，调查发病率应该在人群中随机调查，猫叫综合征患者智力低下，不能在代表社会精英的大学生中调查。 调查类实验的研究 ——调查某遗传病的致病基因的位置 【案例】已知某种遗传病是由一对等位基因引起的，但是不知道致病基因的位置，所以动员全体学生参与该遗传病的调查，为了调查的科学准确，请你完善该校学生的调查步骤，并分析致病基因的位置。 (1)调查步骤： ①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现； ②设计记录表格及调查要点如下： 双亲性状 双亲正常 总计 调查的家庭个数 子女总数 子女患病人数 男 女 ③分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据； ④数据汇总，统计分析结果。 (2)回答问题： ①请在表格中的相应位置填出可能的双亲性状。 ②若男女患病比例相等，且发病率较低，最可能是_____遗传病。 ③若男女患病比例不等，且男多于女，最可能是伴X染色体隐性遗传病。 ④若男女患病比例不等，且女多于男，最可能是_______遗传病。 ⑤若只有男性患病，最可能是_________遗传病。 【命题人透析】 (1)设计遗传调查类实验时的注意事项： ①要以常见单基因遗传病为研究对象； ②要随机调查且调查的群体要足够大； ③遗传病发病率和遗传方式的调查对象及范围不同，调查发病率时需在广大人群中随机调查，调查遗传方式时需以患者家系为调查范围。 (2)遗传病调查类实验的调查表格中含有的项目： 双亲性状、子女总数、子女中男女患病人数、各项的数量汇总。 (3)调查结果计算及分析： ①遗传病发病率：根据调查的数据可计算遗传病的发病率，计算公式为：患病人数/被调查总人数×100%； ②分析基因显隐性及所在的染色体：根据男女患病比例可判断患病基因在常染色体上还是在性染色体上；根据患者的数量所占的比例可判断患病基因的显隐性关系。 【标准答案】 （2）①如下表： ②常染色体隐性 ④伴X染色体显性 ⑤伴Y染色体 双亲性状 双亲正常 母患病父正常 父患病母正常 双亲都患病 总计 调查的家庭个数 子女总数 子女患病人数 男 女 【阅卷人点评】 得分要点 本题的答案惟一，必须与标准答案一致才能得分。 失分案例 (2)①常见的失分情况是：对双亲的性状列举不全。 ②答案不全，错答为“常染色体”。 ④错答为“伴X染色体显性或隐性”。 1.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是( ) A.一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病 B.一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病 C.携带遗传病基因的个体不一定会患遗传病 D.不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 【解析】选C。隐性遗传病可能一个家族仅一代人中出现过；一个家族几代人中都出现过的疾病也有可能是传染病；携带遗传病基因的个体不一定会患遗传病，如白化病基因携带者表现正常；染色体异常遗传病个体不携带致病基因。 * 第3节 人类遗传病 一、人类遗传病的类型 1.单基因遗传病 (1)含义：受______________控制的遗传病。 (2)类型及实例： 一对等位基因 类 型 显性 遗传病 隐性 遗传病 病 例 常染色体遗传 伴X染色体遗传 常染色体遗传 伴X染色体遗传 多指、并指、软骨发育不全 抗维生素D佝偻病 白化病、苯丙酮尿症、先天性 聋哑、镰刀型细胞贫血症 红绿色盲、血友病、进行性肌 营养不良 2.多基因遗传病 （1）含义：受___________________控制的遗传病。 （2）特点：在群体中的发病率比较___。 3.染色体异常遗传病 （1）含义：由___________引起的遗传病。 染色体结构异常：如___________。 （2）类型 染色体数目异常：如_____________。 【点拨】遗传病患者不一定携带致病基因。如21三体综合征患者，多了一条21号染色体，不携带致病基因。 两对以上的等位基因 染色体异常 猫叫综合征 21三体综合征 高 二、人类遗传病的监测和预防 1.主要手段 （1）遗传咨询：了解家庭遗传史→分析__________________→推 算出后代的再发风险率→提出_______________，如终止妊娠、进 行产前诊断等。 （2）产前诊断：包含______检查、_____检查、___________检查 以及______诊断等。 2.意义：在一定程度上有效地预防___________________。 遗传病的传