江苏省南通市海安实验中学2014-2015年度高一上学期期中生物试卷含解析.doc

2014-2015学年江苏省南通市海安实验中学高一（上）期中生物试卷 　 一．选择题．每小题只有一个正确选项，选择正确得2分，选择错误得0分．本题共40小题，共计80分． 1．（2分）（2014秋?安溪县校级期中）HIV病毒不能被称为生命系统的主要依据是（　　） 　 A． 仅由蛋白质和核酸组成 　 B． 不能繁殖 　 C． 没有细胞结构，不能独立生活 　 D． 能够致病 考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．版权所有 分析： 病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖． 常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等． 病毒的成分包括蛋白质和核酸（DNA或RNA）． 解答： 解：HIV病毒不能被称为生命系统的主要依据是没有细胞结构，不能独立生活． 故选：C． 点评： 本题考查了病毒的有关知识，要求考生识记病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动；识记病毒的组成，即蛋白质和核酸；并且明确病毒的核酸只有一种，这种核酸就是该病毒的遗传物质． 　 2．（2分）（2013秋?乐平市校级期末）“生命活动离不开细胞”，但下列描述错误的是（　　） 　 A． 缩手反射的完成是以细胞为结构基础 　 B． 生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 　 C． 遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 　 D． 龟的单个细胞也能完成各种生命活动 考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．版权所有 分析： 细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动． 解答： 解：A、兴奋的传导离不开神经细胞，缩手反射的完成是以神经细胞为结构基础，A正确； B、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础，如进行光合作用和呼吸作用，B正确； C、有细胞结构的生物，遗传变异发生在细胞内，没有细胞结构的病毒，也只能寄生在细胞中进行生命活动，所以遗传和变异也发生在细胞内，C正确； D、龟属于多细胞生物，因此龟的单个细胞不能完成各项生命活动，D错误． 故选：D． 点评： 本题考查了生命系统结构层次的相关知识，考生要明确生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖． 　 3．（2分）（2014秋?惠安县校级期中）列有关显微镜的使用操作与目的不相符的是（　　） 　 A． 转动转换器﹣﹣换用不同放大倍数的物镜 　 B． 调节细准焦螺旋﹣﹣调节视野中物像的清晰度 　 C． 调节光圈﹣﹣调节视野的大小 　 D． 调节反光镜﹣﹣调节视野的明暗 考点： 细胞观察实验．版权所有 分析： 调节光圈和反光镜是用于调节视野的亮暗；转动转换器用于换用不同放大倍数的物镜；调节细准焦螺旋用于调节物象的清晰度． 解答： 解：调节光圈是用于调节视野的亮暗，C错误． 故选：C． 点评： 本题考查显微镜的使用．难度较小，熟记显微镜结构的功能是解决本题的关键． 　 4．（2分）（2013?松江区一模）如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤．要将图甲转化成图乙，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的是（　　） ①转动粗调节器 ②转动细调节器 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤向右上方移动玻片 ⑥向左下方移动玻片． 　 A． ⑤①③④ B． ⑥④③⑤ C． ⑤④③② D． ⑥④⑤③ 考点： 细胞观察实验．版权所有 分析： 分析题图：甲和乙是显微镜下观察到的两个视野，甲与乙相比，乙的放大倍数大，所以从甲到乙，是从低倍镜观察转换到高倍镜观察．乙位于甲的右上方，由于显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，所以要将乙移到视野的中央，应该还向右上方移动玻片． 解答： 解：用显微镜观察物体的时，从低倍镜转换到高倍镜的操作步骤是：在低倍镜下观察清楚，找到物像→⑤将物像移到视野中央（向右上方移动玻片）→②转动转换器换，用高倍镜观察→③调节反光镜或光圈使视野变亮，②同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见，在高倍镜下不能用粗准焦螺旋． 故选：C． 点评： 本题以图为载体，考查显微镜的相关操作，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤． 　 5．（2分）（2013秋?海兴县校级期末）两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（　　）