2015年深圳市中考语文考纲变化及命题方向解读解读.ppt

2015年深圳市中考语文考纲变化及命题方向解读 考纲变化 深圳市教科端木春晓老师： 　　《2015年深圳市初中毕业生学业考试说明(语文)》内容保持稳定。依据2011年版新课标要求，结合联合国教科文组织授予我市的“全球全民阅读典范城市”的最高荣誉，以及我市中小学生名著阅读现状，将我市使用的现行人教版初中语文教材中所附的名著阅读篇目融入考题，赋分4分，旨在鼓励学生多读书、读好书、读整本书。同时在作文40分的基础上，另加3分书写分，旨在激励同学们重视母语的学习与传承，写一手漂亮的汉字，提升综合素养在复习阶段，希望同学们重视学校的课堂学习与消化，跟随学校老师的复习进度，拟订自主学习计划，及时查缺补漏，可以“基础”“阅读”“写作”三条主线进行巩固与提升。尤其要重视课本内容的通盘复习。 考点分析之基础 客观题部分： 1、分值跟题型变化：分数由12分调整至10分，题量由4题调整至5题 2、考点分布：①字音 （课后“读一读，写一写”） ②成语 （课内外常用词语，课外占一个） ③病句 （分辨句子的语法和逻辑错误） ④排序 （根据时间、空间、逻辑等顺序排列句子） ⑤文学常识 （国内外作家作品、文体常识、语法、标点、 修辞） 备考指导 1、字音、成语、文学常识 容量较大，初始阶段需见多识广；冲击阶段需重点突击，查漏补缺。 2、病句、排序 整理不同类型，掌握方法 3、修辞、标点、语法 结合训练题和书本附录，记忆巩固 古诗文考察之默写 分值变化：默写分值由2014年的15分调至10分！题量由13个小题调整至8个小题。以古诗为主，古文的分值不确定，2011年考了1分，2012年考了3分，13,14两年未考查。 题型：（1）直接型默写题 名篇佳作中的文句，要么是上下句 默写，要么是出两头写中间。 （2）理解性默写题 难度比直接型默写要大，灵活性比较强，要求考生在背诵的基础上还要对古诗文的内容有一定的理解。 默写备考 1.全部为课内，重点考察学生积累的能力 2.文言文不会重复出现 3.具体分析： 上下句默写7--8分，理解性默写2-3分，近几年考题分析有重复考察的可能，应多背多记，并且能正确地默写下来 4、注意事项：默写是一句中错一字1分全扣，所以对于难写易错的字需反 复练习。 古文阅读 1、考查范围：全为课内，且近十年不会重复出现 2、考查题型： （1）词语解释 4个词语每个0.5分共2分 （2）句子翻译 2个句子共四分 （3）文意理解 1个题3分，可能会出现比较题型。 3、注意事项： （1）词语解释部分重点关注课下注释中的（通假字、一词多义、古今异义、词类活用）。 （2）句子翻译遵循八个字原则，直译为主，意译为辅。 （3）文意理解题 考查的是整篇文章的综合，主要内容、思想情感等。 （4）参考《语文中考全攻略》对于未曾考过的文言文进行重点复习。 阅读之名著阅读 2015年中考新增名著阅读考试题型 针对这样的新变化，首先要重视初中阶段校本教材中规定的阅读书目： 小说类：《童年》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《水浒》《格列佛游记》《简爱》 传记类：《名人传》 散文类：《昆虫记》《朝花夕拾》《傅雷家书》《培根随笔》 诗歌类：《繁星 春水》 寓言类：《伊索寓言》 名著备考 其次，对作品的阅读是不够的，还要和考试挂钩，针对性的阅读和练习是非常必要的，常考题型如下： 　　1)作者生平背景，代表作及主要作品的风格，特点。 　　2)作品章节及梗概的概述或缩略式表述。 　　3)作品中涉及到的典型人物性格特点和相关典故。 　　4)作品中的主要事件背景，原因及包含的社会及现实意义。 　　5)对于作品的阅读感受，情感表达和观点表述。 阅读之说明文 题型 知识点 真题链接 文本概括 文章要点概括 13年《千万别小瞧了猫》通读全文，请你概括猫对其他生物有哪些威胁。 词语理解 重要词语、语句的含意 13年《千万别小瞧了猫》）第⑤段加点词语“据统计”能否删去？为什么？ 说明方法及作用 说明文知识点与文本结合 11年《DNA证据也可以伪造》第（4）段划线句子运用了什么说明方法，对说明有何作用？ 开放类 联系具体生活实际说明 10年《地球首个生态城市》）为了深圳未来的发展，请你另外提出两条关于生态