江苏省大丰市南阳中学2014-2015年度高二下学期历史限时训练7附解析.doc

大丰市南阳中学2015年春学期高二历史限时训练7 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。 1、“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”,以上言论反映的思想是（ ） A．唯物论思想 B．辩证法思想 C．无为而治思想 D．民本思想 2、中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是（ ） A．格物致知 B．发明本心 C．知行合一 D．万物皆只是一个天理 3、论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是（ ） A．孔子 B．墨子 C．普罗塔戈拉 D．亚里士多德 4、“文艺复兴”被称为“打破神学枷锁，高举‘人文主义’旗帜的思想启蒙运动”。但在文艺复兴代表人物的美术作品中，也有许多以《圣经》故事为题材。他们“以神学反对神学”！这些杰作与神学宗教画的最大区别在于（ ） A．揭露教会腐败与神学的谬误反动 B．宣传民主共和与主权在民 C．倡导民主革命与反对专制 D．表现现实生活与真实的人物形象 5、有人说：“古代中国什么都不禁，独独禁本能。西方什么都禁，就是不禁人的本能。”假如你同意上述观点，你可以找到古代东西方社会这一做法的论据是（ ） A．民贵君轻；人文主义 B．天人感应；因信称义 C．存天理，灭人欲；人文主义 D．致良知；因信称义 6、下列选项中不能体现继承与发展关系的是（ ） A．中共民主革命纲领——新三民主义 B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论 C．智者学派思想——人文主义思潮 D．民贵君轻——天下为主，君为客 7、西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。“剪刀”赢“布”，“布”赢“锤子”，“锤子”赢“剪刀”，对此种说法你认为：（ ） A．正确，讲出了三权分立的实质 B．贴切，道出了三种权力之间的关系 C．不妥，三种权力的关系不是简单的单向制约 D．不妥，三种权利的关系应是你中有我我中有你 8、下列观点出自荀子、董仲舒、朱熹、黄宗羲。四个选项中言论（序号）与人物对应关系正确的是（ ） ①“天子受命于天，天下受命于天子。” ②“天行有常，不为尧存，不为桀亡。” ③“以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人。” ④“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。” A.①黄宗羲②荀子③董仲舒④朱熹 B.①董仲舒②荀子③黄宗羲④朱熹 C.①朱熹②董仲舒③荀子④黄宗羲 D.①董仲舒②黄宗羲③荀子④朱熹 9、2010年10月1日，嫦娥二号奔月成功，标志我国航天事业又向前迈进一大步。右图是中国月球探测工程形象标识，它蕴含着丰富的历史信息。结合所学判断下列关于探月工程解读正确的有（ ） ①右图是中国书法艺术，体现了中国汉字象形特征 ②反映了中国汉字由繁到简的演变趋势 ③现代火箭推进的基本原理源于中国宋朝的火箭发明 ④展示了传统文化和现代科技的结合 A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①②③④ 10、以下各项关于明清时期商品经济发展对思想意识或文化影响的叙述，正确的是（ ） ①反专制的启蒙思想萌发 ②小说创作的成就突出 ③词和曲的创作登峰造极 ④舞台表演艺术逐渐形成 Ａ. ①②④ Ｂ.③④ Ｃ. ①②③ Ｄ.①②③④ 11、宋人邢昺上疏称：“臣少时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给，今（雕）板大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。”这说明（ ） A．藏书成为人们追求的时尚 B．儒者地位迅速提高 C．技术进步推动了文化发展 D．儒学得到广泛传播 12、明清时期，以“风流文采磨不尽，水墨自与诗争妍”为特征的文人画 兴盛。右图是明清文人画的代表作之一。这类作品所表现的是（　　） A．个人的情感 B．真实的景象 C．多彩的生活 D．繁盛的社会 13、中国古代科技没有成功地发展成为近代自然科学，最主要的制约因素是（ 　） A．腐朽的君主专制制度 B．僵化的农本思想和闭关政策 C．保守的文化传统观念 D．落后的生产方式和发展水平 14、“民众以为清