【创新设计】中数学 1.2 应用举例课件 新人教B版必修5.pptVIP

1.2　应用举例 【课标要求】 1．掌握用正弦定理、余弦定理解任意三角形的方法． 2．会利用数学建模的思想，结合三角形的知识，解决生产实践中的相关问题． 【核心扫描】 1．应用正弦定理，余弦定理解与三角形有关的实际问题．(重点) 2．将实际问题转化为解三角形问题．(难点) 自学导引 1．仰角与俯角 与目标视线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角，目标视线在水平视线上方时叫 ，目标视线在水平视线下方时叫 ，如右图． 2．方位角和方向角 从 方向 转到目标方向线的水平角叫 ．如左下图，目标A的方位角为135°.方位角的范围是[0°，360°]． 从 方向线到目标方向线所成的小于90°的水平角叫 ，如右下图，北偏东30°，南偏东45°. 3．视角 观察物体的两端视线张开的 ．如下图． 试一试：如何测量虽可到达但不相通的两点的距离？ 提示　如图所示，A、B两地虽可到达，但不能相通，欲知A、B两地间的距离，可另取一可到达的点C，测得AC、BC的长以及∠ACB的大小，用余弦定理求解． 想一想：测量高度有哪些基本类型？该注意怎样的问题？ 提示　物体的顶点与底面测量点在同一直线上，物体的顶点与底面