【创新设计】福建专用）高中语文 第7课 诗三首课件 新人教版必修2.pptVIP

(3)《归园田居(其一)》 这首诗是作者仕宦情结与田园情结激烈碰撞而最后以田园情结获胜的精神产物。诗歌表现了陶渊明专注于田园生活，在田园生活中体现其生活的快乐和心灵的安慰，体现其生命的变奏，人生的变调；在田园生活中实现其人生的价值、人生的理想。 提示　芙蓉，即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草，认为它具有美好的品质。因此，起首“涉江采芙蓉”一句，营造了清幽、高洁的意境。 花草娇嫩美丽，同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋，既传达了对亲朋的关怀、思念等感情，又寄托了对亲朋的美好祝愿。 诗　句 表现手法 作　用 青青子衿，悠悠我心 ① 诗人化用诗意，比喻热烈期待贤士的到来。古朴深沉，自然妥贴。 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？ 比兴 ② 山不厌高，海不厌深 ③ ④ 周公吐哺，天下归心 用典 ⑤ 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 ⑥ ⑦ 可是，这两句并没有直接点明主人公的痛苦，这样，给读者留下了很大的想象空间，具有含蓄不尽的效果。最后两句也并没有顺接上面两句，而是从眼前想到此后的天涯，主人公更深的担忧是，如果两个相爱的人此生都不能相聚相守，那就只能是“忧伤以终老”了。黯然的情绪真是令人销魂！ 《短歌行》：言志与抒情相结合。 言志，是这首诗的基调和灵魂。它加强了诗作的内容，使之更为厚重；这决定着诗作的主旨，使之更为深刻。然而，言志如果不辅之以必要的抒情，则容易陷