练习2平方差公式[说课].pptxVIP

说课：平方差公式新课标八年级数学说课者：郭刚教法分析 新的《初中数学课程标准》强调“让学生经历数学知识的形成与应用过程”，充分调动学生思维的主动性、积极性，根据这样的原则和所要完成的教学目标，我采用如下的教学方法和手段：1、教学方法：启发式、讨论式，相结合的教学方法。2、教学手段：利用多媒体等教学手段，帮助学生突破难点，提高教学效率，激发学生的兴趣。教法分析 新的《初中数学课程标准》强调“让学生经历数学知识的形成与应用过程”，充分调动学生思维的主动性、积极性，根据这样的原则和所要完成的教学目标，我采用如下的教学方法和手段：1、教学方法：启发式、讨论式，相结合的教学方法。2、教学手段：利用多媒体等教学手段，帮助学生突破难点，提高教学效率，激发学生的兴趣。教法分析 新的《初中数学课程标准》强调“让学生经历数学知识的形成与应用过程”，充分调动学生思维的主动性、积极性，根据这样的原则和所要完成的教学目标，我采用如下的教学方法和手段：1、教学方法：启发式、讨论式，相结合的教学方法。2、教学手段：利用多媒体等教学手段，帮助学生突破难点，提高教学效率，激发学生的兴趣。目标分析知识目标经历探索平方差公式的过程能说出平方差公式的特征会应用公式进行运算会推导平方差公式，能灵活应用公式进行计算能力目标通过创设情境让学生在让学生在数学活动中建立平方差公式模型，感受数学公式的意义和作用。培养学生的数学建模能