语言文字运用第1讲正确使用词语[含熟语]第1节正确使用实词[共25张].pptVIP

高三一轮总复习 · 语文 第五章　语言文字运用 高三一轮总复习 · 语文 第五章　语言文字运用 2017高三一轮总复习 语 文 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第五章　语言文字运用 第一讲　正确使用词语(含熟语) 第一节　正确使用实词 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。高考对实词的考查主要集中在动词和形容词上，角度以辨析易混的近义词和易混的同音异义词为主。考查形式主要是根据具体的语言环境为句子选择词语，主要考查词语在语言环境中的动态意义。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考纲 正确使用词语(实词、虚词)。能力层级：表达运用(E)。 解读 1.实词重点考查名词、动词和形容词，虚词重点考查连词尤其是关联词、副词和介词。 2.重在使用，或比较近义词的细微差别，或判断易误词语的使用，或结合语意填充。 3.所考词语多为常见常用、与生活关系密切的词语，不考生僻词。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 辨析实词的方法 一、从词义上辨析 1．辨明范围 有的词语的范围大小不同。如年纪、年龄。“年纪”专指人的年龄，范围小；“年龄”指人或动、植物已生存的年数，范围大。 2．把握轻重 词的语意轻重不同，用法不同。如诬蔑、诬陷。两词均有“硬说别人做了坏事”之意，但前者指捏造事实，毁人名誉；后者指妄加罪名，进行人身陷害。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3．弄清适用对象 有些词有着特定的适用对象。如祛除、驱除。二者都是赶走之意，而“祛除”指除去疾病或疑惧、邪魔等抽象事物；“驱除”用于具体事物。 二、从色彩上辨析 1．区分感情色彩 词义存在着褒义、贬义、中性的感情色彩。如“效仿”“效尤”二者均有效法意，但前者是中性，后者是贬义，指学着别人做坏事。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．区分语体色彩 语体色彩指口头语、书面语，语体不同，适用语言环境不同。如“动身”和“启程”，前者为口头语，后者为书面语。 3．区分谦敬色彩 中国是礼仪之邦，说话有谦己敬人习惯。如寒舍与府上，家父与令尊。前者是谦己，后者是敬人。谦辞与敬辞都是以说话者为中心进行区别的，“谦”的发出者只能是自己，“敬”的对象只能是他人。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、从用法上辨析 1．找准搭配 一个词所依据的语法关系，往往有比较固定的搭配对象。如“侵占”和“侵犯”，前者多与“土地、财产、领土、公款”等搭配，后者多与“主权、利益、人权、领空”等搭配。 2．明确词性和语法功能 根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，从而准确辨析词义。如“品位”和“品味”，前者是名词，后者是动词，在“他很有______”中，只能用“品位”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 辨析实词的原则 一、词不离义——辨析语义 要正确理解近义词的意义(词义轻重、范围大小、感情色彩、适用对象