【成才之路】年高中物理 第1章 质点 参考系和坐标系课件 新人教版必修1.pptVIP

下雨天，地面观察者看到雨滴竖直下落时，坐在匀速行驶的车厢里的乘客看到的雨滴却是斜向后方的(如图所示)。 你观察过这种现象吗？是否思考过其中的原因？ 1.定义 物体相对于其他物体的______变化，叫做机械运动，简称运动。 2．运动的绝对性和静止的相对性 宇宙中没有不动的物体，一切物体都在不停地运动，运动是_______的，静止是______的。 1.实际物体 有一定的______和______，并且运动过程中物体上各部分的运动情况一般_______。 2．质点 (1)定义：研究物体的运动时，在某特定情况下，可以不考虑物体的_______和_______，把它简化为一个有_____的物质点，这样的点称为质点。 (2)把物体看成质点的条件：物体的_______和_____等因素不影响问题的研究时，就可以把物体看成质点。 1.定义 要描述一个物体的运动，就必须选择另外一个物体作_____，这个用来作______________就叫做参考系。 2．选取原则 (1)研究物体的运动时，参考系的选取是_________，一般根据研究问题的方便来选取。 (2)在研究地面上物体的运动时，通常把___________或者__________________________的其他物体作为参考系。 1.建立坐标系的目的 定量地描述物体的______及位置的_______。 2．建立坐标系的方法 (1)建立何种坐标系要针对物体是在____________、平面内，还是空间中运动而定。 (2)建立坐标系时应明确坐标原点、_________及单位长度，标明坐标单位。 一、理想化模型与质点 1．理想化模型 (1)“理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学的抽象，实际并不存在。 (2)“理想化模型”是以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的“物理模型”。 (3)“理想化模型”是在一定程度和范围内对客观存在的复杂事物的一种近似反映，是物理学中经常采用的一种研究方法。 2．对质点的理解 (1)质点是用来代替物体的有质量的点，其突出的特点是“具有质量”，但是质点没有大小、体积、形状，它与几何中的“点”有本质区别。 (2)质点是一种“理想化模型” 。 (3)可将物体看成质点的几种情况： 特别提醒： 物体能否被视为质点，不是取决于物体的大小，而是看物体的形状和大小对研究问题的结果的影响是否可忽略。同一物体在不同的问题情景中有的可视为质点，有的则不能视为质点。 研究下列现象，涉及的物体可看做质点的是(　　) A．研究地球绕太阳运动的轨迹时 B．研究撬棒用力大小与支点位置关系 C．研究旋转的乒乓球旋转方向 D．研究旋转的电扇扇叶所受阻力大小的影响因素 答案： A 解析：研究地球绕太阳运动的轨迹时，由于地球的半径远小于日地之间距离，所以地球可看做质点，支点位置影响撬棒用力大小，撬棒不可以看做质点，研究乒乓球如何旋转，不能看做质点，扇叶所受阻力与扇叶形状大小有关，不能看做质点，选A。 二、对参考系的进一步理解 1．选择参考系的意义 要描述一个物体的运动，必须首先选好参考系，对于同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况可能不相同。 2．选择参考系的原则 (1)选取参考系一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定。 (2)参考系的选取可以是任意的。在实际问题中，参考系的选取应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为基本原则。 特别提醒： (1)由于运动描述的相对性，凡是提到物体的运动，都应该明确它是相对哪个参考系而言。 (2)在同一个问题当中，若要研究多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动时，必须选取同一个参考系。 (3)无论物体原来运动情况如何，一旦把它选为参考系，就认为它是静止的。 (江阴市五校2013～2014学年高一上学期期中)观察下面的漫画，图中司机说乘车人“你没动”，而路上的小女孩说他运动得“真快”。关于司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所选取的参考系分别为(　　) A．地面、地面　　　　 B．地面、汽车 C．汽车、地面 D．汽车、汽车 答案：C 解析：乘车人和车具有相同的速度，保持相对静止，而相对地面来说，车在运动。故选项C正确。 三、坐标系 1．建立坐标系的物理意义 借助适当的坐标系可以定量地描述物体的位置及位置变化。 2．三种坐标系的比较 特别提醒： (1)建立何种坐标系，由物体的运动特点确定。建立坐标系的原则是能够方便、准确地描述物体的位置及位置变化。 (2)物体在坐标系中的坐标值是正值还是负值，与正方向的规定和原点的位置有关。 (山东海岳中学2013～2014学年高一上学期期中)如图所示，运动员将铅球奋力掷出，铅球出手后在水平方向前进10m时，在竖直方向上升了4m到达