第5册练习设计总结.ppt

第5册教材练习设计建议 （2012年修订） 第一单元：练习正确、流利的朗读课文，“正确、流利”：读准字音，不加字，不漏字，不读破句，读得自然、流畅。 1 信 2 茉莉花 * 3 我画什么 古诗诵读 晓出净慈寺送林子方 4 刮脸 5 童年的朋友 1 信 1、关注表达：表达方式——诗歌 2、练习重点：选择喜欢的内容，模仿课文的样子，写几句小诗。 我学会了写信，用纸和笔，用手和心。我多么想写啊，写许许多多的信—— 替__________给__________写，愿_____________________________； 替__________给__________写，愿______________________________。 3、背诵课文 2 茉莉花 1.关注表达:养花过程中，我的心情变化。 2.练习设计 选词填空（圈出正确的）。 （1）枝上还露出了一个个绿色的小苞，他们正在贪婪地（吮吸 吸收）着甘甜的露水呢。 （2）妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香（沁入 进入）了我的心田。 据课文内容，把句子补充完整。 （1）我精心照料茉莉花，是希望___________________________________。 （2）我不再关心茉莉花，是因为___________________________________。 3练笔；《我喜欢的花》（参见第1、2课教研平台资料） 4 刮脸 1、根据课文内容填空： （1）文中的其他客人是指___________________。 （2）理发师说：“等你长出胡子来。”你对这句话的理解_______ ____。 2、造句：但是…… 5 童年的朋友 改为自读文 1、关注表达： 理解“形影不离”的含义，划出文中描写“我”和玩具熊形影不离的句子。 2、练习： （1）文中的“那时”是指_______________________，“往日”是指________________，“这会儿”_______________________________。 （2）摘录文中最能表达“我”感情的一句句子，并写出你摘录的理由。 句子：____________________________________________________ 理解：____________________________________________________ 综合练习1 1、熟记名言。 学而时习之，不亦说乎 ——《论语》 2、单元大作文：小猪学样（看图作文） 第二单元：继续练习正确、流利地朗读课文 6 新型电影 7 网上呼救 古诗诵读 于易水送人 * 8 爸爸，我恨死了你的猎枪 9 一个小村庄的故事 10 燕子专列 综合练习2 6 新型电影 1、关注表达： 新型电影的特点：造型新颖、放映形式新颖 2、练习： （1）照样子写词语。 亮堂堂 有声有色 有 有 有 有 有 有 （2）根据文章内容填写。 电影院是 形的，像 反扣在地面上。它四周有许多 。大厅里亮堂堂的，地板像个 ，中间 四周 。天花板就像那 。这段话主要描写了新型电影的 ，其中有一对反义词是 和 。 7 网上呼救 改为自读课文 1、关注表达：全文按时间顺序描写。 2、练习 （1）根据课文理解填空 苏珊遇到的困难是 。 苏珊想到的办法是 。 （2）造句：一边……一边…… 3.练笔《上网带给我》（参见第6、7课教研平台资料） 9 一个小村庄的故事 1、关注表达：小村庄早先美丽的景色与后来渐渐贫瘠、消失的前后对比；时间顺序描写小山村的变迁。 2、练习： （1）读句子，先体会加点字的用法再选用一句造句。 上坡上出现了裸露的土地。 大量树木随着屋顶冒出的炊烟消失在天空了。 （2）语言训练：按时间顺序说说小山村的变迁。 3.练笔《我眼中的秋天》（参见第9、10课教研平台资料） ? 10 燕子专列 1、完成文后1、2题 2、关注表达：课文开头用倒叙的