0203磁场对通电导线的作用力教案.docVIP

0203磁场对通电导线的作用力 教学目标： （一）知识与能力 1、知道什么是安培力，会用安培力公式F=BIL，进行简单计算。 2、知道左手定则的内容，并会用它判断安培力的方向。 3、了解电动机的工作原理。 （二）过程与方法 通过演示实验归纳、总结安培力的方向与电流、磁场方向的关系——左手定则。 （三）情感态度与价值观 1、通过推导一般情况下安培力的公式F=BIL，使学生形成认识事物规律要抓住一般性的科学方法。 2、通过了解电动机的工作原理，感受物理知识的相互联系。 教学重点：安培力的大小计算和方向的判定。 教学难点：用左手定则判定安培力的方向。 教学方法：通过演示实验归纳、总结安培力的方向与电流、磁场方向的关系——左手定则。 教学过程 〖自学导案〗 请阅读教材第章第3节P32至P34。完成下列问题，并将相应内容在书上做上记号 【1】【】【3】【4】【问题1】【问题】【问题】 说明：如果导线很短很短，B就是导线所在处的磁感应强度。 ②物理意义：磁感应强度B是表示磁场强弱的物理量。 ③单位：在国际单位制中，磁感应强度的单位是特斯拉，简称特，国际符号是T。 1 T=1 ④方向：磁感应强度是矢量。在磁场中的任一点，小磁针北极受力的方向，亦即小磁针静止时北极所指的方向，就是该点的磁场方向，亦即磁感应强度的方向。 4、安培力的方向 左手定则：电直导线所受安培力的方向和磁场方向、电流方向之间的关系，可以用左手定则来判定：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都和手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 〖课堂例题〗 1．关于磁感线的概念和性质，以下说法中正确的是 ( ) A、磁感线上各点的切线方向就是小磁针静止时北极的指向 B、磁场中任意两条磁感线有可能相交 C、铁屑在磁场中的分布所形成的曲线就是实际存在的磁感线 D、磁感线总是从磁体的N极发出终止于磁体的S极 2．如图所示，在水平匀强磁场中，用两根相同的细绳水平悬挂粗细均匀的直导线MN，导线中通以从M到N的电流I，此时绳子都受到拉力作用；为使拉力减小为零，下列方法中可行的是 ( ) A． 把电流强度增大到某一值 B． 把电流强度减小到某一值 C． 使电流I反向 D． 使磁场B反向 3．图中标出了磁场B的方向、通电直导线中电流I的方向以及通电直导线所受磁场力F的方向，其中正确的是 ( ) 附〖拓展训练〗 1．磁场中某点磁感强度的方向是 ( ) A. 正电荷在该点的受力方向 B. 运动电荷在该点的受力方向 C. 小磁针N极在该点的受力方向 D. 一小段通电直导线在该点的受力方向 2．判断下图中导线A所受磁场力的方向 3．关于磁场对通电直导线作用力的大小，下列说法中正确的是 ( ) A．通电直导线跟磁场方向平行时作用力最小，但不为零 B．通电直导线跟磁场方向垂直时作用力最大 C．作用力的大小跟导线与磁场方向的夹角大小无关 D．通电直导线跟磁场方向不垂直时肯定无作用力 （三）课堂小结 通过学习知道磁场对电流的作用力的计算与判断，学会使用左手定则进行判断。 （四）板书设计 1、磁感应强度的方向 在磁场中的任一点，小磁针北极受力的方向，亦即小磁针静止时北极所指的方向，就是该点的磁场方向，亦即磁感应强度的方向。 2、安培力 通电导线在磁场中受到的磁场力的大小，与I和L的乘积成正比，F∝IL， 用公式表示为F=BIL 3、磁感应强度 ①定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的磁场力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫磁感应强度。即 ②物理意义：磁感应强度B是表示磁场强弱的物理量。 ③单位：简称特，符号是T。 ④方向：磁感应强度是矢量。在磁场中的任一点，小磁针北极受力的方向，亦即小磁针静止时北极所指的方向，就是该点的磁场方向，亦即磁感应强度的方向。 4、安培力的方向 左手定则 通电直导线所受安培力的方向和磁场方向、电流方向之间的关系，可以用左手定则来判定：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都和手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 （五）课后作业 完成〖拓展训练〗 （六）教后反思 1