【金版】2015-2016学年高中数学1.4算法案例检测苏教版必修3精品.doc

1.4 算法案例 1．高二年级两个班的学生一起排队出操如果9人排一行多出一个人；如果10人排一行同样已知每个班人数不超过50这两个班共有________人．如果将两个班的人数减少1人则9人一排或10人一排都正好排完没有剩余所以两班人数减1是9和10的公倍数又因为每个班人数不超过50可以求出9和10的最小公倍数然后再加上1.所以这两个班共有9×10＋1＝91(人)．答案：91把几十个苹果平均分成若干份每份9个余8个每份8个余7个每份4个余3个．这堆苹果至少有________个．解析：依题意知这堆苹果总个数添进1个苹果后正好是9的倍数．因为9的最小公倍数是9×＝所以这堆苹9×8－1＝71(个)．答案：71和84的最大公约数为________．解析：294＝84×3＋42＝42×2＋0.答案：42两个整数490和910的最小公倍数是________．解析：910＝490×1＋420＝420×1＋70＝＋0.与910的最大公约数是70.与910的最小公倍数是：(490×910)÷70＝答案：6 370求方程x－2＝0的近似解要先将它近似地放在某两个连续整________之间．和2用辗转相除法和更相减损术求80和36的最大公约数．解析：用辗转相除法：＝36×2＋8＝8×4＋4＝4×2＋0.故80和36的最大公约数是4.用更相减损术：－36＝44－36＝8－8＝28－8＝20－8＝1