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- 2017-03-29 发布于湖北
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-*- 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱 教学目标: 1.识记货币的本质及商品的含义及基本属性 2.识记货币的两个基本职能 3.掌握纸币的含义及优点 教学重难点: 重点是货币的职能 难点是纸币的发行。 “商品”是什么? (1)自然状态的空气、阳光。医院里的氧气瓶中的氧。 (2)农民将自己生产的蔬菜拿到市场上出售,卖掉2/3,剩下的1/3一部分留作自己用,一部分送给了亲戚。 2 用于交换; 1 劳动产品; 商品的含义:用于交换的劳动产品。 1.下列属于商品的是( ) ①自产自销的粮食产品 ②赠送同学的礼物 ③向地震灾区空投的援助物资 ④家庭用的自来水 A.①③ B.①② C.①④ D.③④ C 延伸思考: 商品的属性 商品是 用于交 换的劳 动产品 商品能够满足人们某种需要的属性 就是商品的使用价值(自然属性) 凝结在商品中的无差别的人类劳动 就是商品的价 值。 (社会属性) 有使用价值 的东西一定 是商品吗? 有价值的东西 一定是商品吗? 假冒伪劣产品 是商品吗? 延
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