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体育课教案 时间 课型 一课时 内容 1、用前脚掌沿地面直线的走，2、听各种信号的站立式起跑，3、30米快速跑 目的 掌握直线走的方法，培养自控能力和自我表现意识； 通过针对各种起跑信号进行起跑练习，发展学生身体灵敏、速度、反应、协调等活动能力； 通过30米的快速跑练习，学习快速摆臂的正确动作。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 课堂常规 点名 宣布本课内容 组织：教室 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务。 起立和老师相互问好； 报到名字起立喊到 学生做好认真听讲 1 5 小 基 本 部 分 一、前脚掌沿直线走：走时上体正直，自然挺胸，眼看前方，两臂自然前后摆动，脚尖向前，用前脚掌着地上的直线走。 重点：用前脚掌走 四路纵队 10米直线 教师讲解动作要求和方法。 分组练习 评选做的最棒的组 （掌声鼓励） 学生认真听动作要领和方法 学生练习。 动作一致，精神饱满。 2 10 小 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点：走的直控制方向 二、听各种信号的站立式起跑： （两脚自然开立，前脚尖靠近起跑线，上体稍前倾，两微曲，听到起跑信号后，迅速向前跑出） 三、30米快速跑 重点难点：身正腰直胸挺，手臂摆动有力 四路纵队 20米 直道30米 1、教师讲解动作要求和方法。 2、将学生分成4人一组进行练习。（看谁反应快） 1、学生听动作要领，看老师做示范 按要求练习，积极听取起跑信号，争取反应快 精神饱满。 2 10 10 中 结 束 部 分 一、集合（小节）； 二、下课 教室里位置上坐好 1、教师总结本次课的情况。布置作业 2、下课。 1 5 小 场 地 设 计 教 学 回 顾