【领跑中考】(广东专版)中考物理 第九章 压强复习课件(消化基础知识+辨析易错易混+精讲重点实验+关注教材变动).pptVIP

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【领跑中考】(广东专版)中考物理第九章压强复习课件(消化基础知识辨析易错易混精讲重点实验关注教材变动)

(3)定义式:p=F/S对固体、气体、液体的压强计算都适用。 (4) p=ρgh,是从p=F/S推导出来的。对于液体,二式都可用,因液体有其特殊性,所以用p=ρgh较多。式中ρ是指液体的密度,h是指从自由液面到研究点的竖直高度。 (5)容器底部对水平桌面的压力=容器的重力+液体的重力。 总之,只要正确理解题意,设计合理的解题步骤,选用合适的公式,有关压力、压强的问题就能迎刃而解。 * 答案:【例3】 (1)F水=15N (2)p桌=900Pa 解析: (1)S内=250cm2=0.025 m2 S外=300cm2=0.03m2 p水=ρ水hg=1.0×103 kg/m3×0.06m×10 N/kg=600 Pa F水=p水S内=600Pa×0.025m2=15N (2)F桌=G总=20N+7N=27N p桌=F桌/S外=27N/0.03m2=900Pa * 举一反三 1.如图9所示,一封闭容器中盛满了某种液体。对容器底的压力和压强分别为F1和p1(图甲),若把容器倒置后对容器底的压力和压强分别为F2和p2(图乙),则F1与F2、p1与p2的大小关系是( ) A. F1 = F2, p1= p2 B. F1 F2, p1 p2 C. F1= F2, p1 p2 D. F1 F2,p1= p2 D * 2.如图10所示,高度相同的均匀的实心铝圆柱体和铁圆柱体放在水平桌面上,则它们对桌面的压强(ρ铝ρ铁)( ) A.铝的大 B.铁的大 C.一样大 D.无法判断 B * 3.如图11所示,一平底圆柱状杯子放在水平桌面上,杯子的底面积是60cm2。杯子装上8cm高的水后,杯子和水的总质量是0.6kg,则杯子对桌面的压力大小是 N,杯子对桌面的压强是 Pa,水对杯底产生的压强是 Pa。(杯壁的厚度忽略不计,水的密度是1.0×103 kg/m3,g取10N/kg) 6 1000 800 * 3.如图11所示,一平底圆柱状杯子放在水平桌面上,杯子的底面积是60cm2。杯子装上8cm高的水后,杯子和水的总质量是0.6kg,则杯子对桌面的压力大小是 N,杯子对桌面的压强是 Pa,水对杯底产生的压强是 Pa。(杯壁的厚度忽略不计,水的密度是1.0×103 kg/m3,g取10N/kg) 6 1000 800 * 【例题】小强同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力作用效果的因素”,实验探究过程如图12所示。 (1)小强通过观察海绵的 来比较压力的作用效果,这里应用的科学方法是 。 凹陷程度(或压痕深浅) 转换法 * (2)分析比较甲、乙两图中的实验现象,可以得到的结论: 。 (3)比较图 和 实验可知,压力一定时, 越小,压力的作用效果越大。这里应用的科学方法是 。 (4)小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,发现无论是大块肥皂还是小块肥皂,对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是: 当受力面积相同时,压力越大,压力的作用 乙 效果越明显 丙 受力面积 控制变量法 * 压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方 法是 (填“正确”或“错误”)的,理由是: 。 (5)在物理学中,用 来表示压力的作用效果。 (6)实验时,如果旁边没有海绵,还可以选择 。 压强 错误 小强同时改变了受力面积和压力大小,没有控制压 大力小不变 沙子或泡沫塑料 * 一、大气压强 二、流体压强与流速的关系 第九章 压强 第2课时 大气压强 流体的压强与流速的关系 ○易错易混点一 对大气压规律理解有误 ○易错易混点二 流体压强与流速关系原理的应用 【习题答案与解析】 * 一、大气压强 1.产生原因:气体具有 ,受 作用。 2.定义:在大气内部向 存在的压强。 3.证明大气压存在的著名实验: 实验。 4.第一个测

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