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我的校园我代言形象大使海报设计大赛策.docVIP

我的校园我代言形象大使海报设计大赛策.doc

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我的校园我代言形象大使海报设计大赛策

“我的校园,我代言”形象大使海报设计大赛策 s(print);s(hzh1);s(hzh2);活动名称:“我的校园,我代言”形象大使选拔活动海报设计 活动前言:四月的日子,半是烂漫,半是辉煌。樱花飘飞,弥漫的记忆在时空里飞荡,流曳的身影在律动。期待着,我的风采,于你的笔下泛起一圈圈耀眼的光轮…… 一、活动目的 为了挖掘我校学生的创新思维及想象力,展示我校学生海报设计及制作方面的才能,丰富我校学生的课余文化生活,增强校院学生会间的交流与联系,串连校学生会的“江西科技师范学院形象大使选拔”活动,特开展此项活动。 二、活动主题 “我的校园,我代言”形象大使选拔活动海报设计 三、主办单位 江西科技师范学院校学生会宣传部 四、活动时间 4月15日到4月25日 五、活动地点 食堂门口 六、活动对象 1.各学院学生会宣传部,为A组; 2.全校各协会宣传部及全校学生个人或团体,为B组。 七、活动形式及要求 1.参赛方式:以团队形式或个人形式参加比赛; 2.比赛形式:分为初赛和决赛两轮。 3.作品要求:a.规格:一张全开的纸; b. 版面整洁、干净; c. 符合主题,内容健康、积极; d.设计创新,图文并茂; e.需附参赛人简介和海报作品解读(设计理念、文化内涵等) 八.活动流程 (一)前期工作 1、策划:依据活动特点写一份策划书 2、宣传:横幅(2条)、喷绘(1幅)、海报(1张),拟一份简易策划书下达各院、各班进行通知;配合学生会内部成员在日常生活中的宣传;广播电台进行宣传。 3、活动时间的具体安排 4月11日到 14日 海报制作及宣传准备工作; 4月15日到 4月19日 活动宣传及作品收集; 4月20日 作品初赛评选; 4月21日到 4月23日 摆台评选,老师评委评选; 4月24日到 4月25日 宣布结果,奖杯、证书、奖状、奖品领取及展示获奖作品; 4月25日上午9:30——12:30 投票者领取奖品 4、材料: A、活动类:胶带、剪刀、桌子(2张)、椅子(4张)、帐篷(1个)、小夹子若干、相机、卡纸、颜料、铅笔、圆珠笔若干、横幅(1条)、喷绘(1张)、标签(20张)、评分表(30张)、投票纸(200小张)、电脑、音响; B、奖品类:两个奖杯、四个证书、三个奖状; 价值元的奖品。 C、奖项设计:a、在各院学生会及社团联合会的作品中设三个奖(一等奖、二等奖、三等奖); b、在个人或团体参赛作品中设四个奖(创意奖,最受欢迎奖、鼓励奖、艺术奖); c、所投作品获奖者(领取时间内前一百名)可获得小礼品一份。 5、赞助:由外联部负责,宣传部派两个人协助拉赞助。拉一条横幅(10米长)。 6、人员: a、王娟负责制作三天的摆台表。每次摆台时,宣传部必须有1-2个人在; b、星期六(4月17日)、星期天(4月18日)安排宣传部人员在办公室值班收作品稿件,由程佩云负责制作值班表; c、安排宣传部的熊文婷、陈安娜写新闻稿、拍照,并负责上传照片和新闻稿; d、淦渌、梁春霞、朱冰冰负责联系评委老师(四个评委老师,一个嘉宾评委); e、蔡泽明、陈安娜、万诗雨、熊文婷负责海报作品的保管、展出及统计投票结果、评分结果,以及奖品等的保管和发放; d、程佩云、王娟负责作品标签; f、朱冰冰、淦渌主要负责此次比赛活动的宣传海报制作,程佩云主要负责评选结果宣布的海报写作; g、黄婷、梁春霞(负责拟好会议议程)负责召开各院学生会宣传部部长会议; h、王鹃负责协助外联部拉赞助,熊文婷和王娟负责电脑和音响。 7、联系各院宣传部及社联讨论此活动,拟好会议议程。 8、交作品时间和方式: 于4-15——4-19,把作品交到校学生会办公室(主要负责人:陈安娜,电话: ;熊文婷,电话: )。 9、投票细则: 1)、制作投票表; 2)、一个投票人有两张投票表,一张给主办单位;一张自己保存; 3)、如投票人所投作品获奖,那么投票人可凭投票表到指定地点领取奖品。 10、评分细则: 1)、评分准则: a、整体版面干净、整洁,色彩调配得当及字体设计新颖;lt;技能分gt;(3分) b、设计理念创新,符合主题,内容健康、积极;lt;创新分gt;(3分) c、内涵丰富,极富艺术气息。lt;艺术分gt;(4分) 2)、评选打分方式: a、初赛采用十分制:根据评分准则打分(保留一位小数点); b、决赛采用十分制:比例为评委老师打分占60%、校学生会各部门部长和副部长打分占15%、校学生会宣传部部员打分占10%,大众投票结果占15%; 【去掉一个最高分和最低分,取平均值】 3)制作评分表; 4)“最受欢迎”奖于摆台评选结束后,根据投票的票数评出。 (二)中期工作 1、收集、汇总海报作品并做好保存,进入初赛。根据评分细则,从A类参赛作品中选出6份到8份进入决赛,从B类

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