【课堂导练】2017年春八年级语文下册 第7单元 25 桃花源记课后拓展训练 （新版）语文版.docVIP

25 桃花源记 名校讲坛 1.走近作者 陶渊明(约365—427)，名潜，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，浔阳柴桑(今江西省九江市)人。东晋著名诗人、文学家、辞赋家、散文家。主要作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。 2.文言知识归纳 （1）古今异义 ①芳草鲜美(古义：鲜艳而美丽；今义：味道好) ②阡陌交通(古义：互相通达；今义：运输事业) ③率妻子邑人来此绝境(古义：妻子和儿女；今义：对男子的配偶的称呼) ④绝境(古义:与世隔绝的地方；今义：没有出路的境地) ⑤无论魏晋［古义：不要说，(更)不必说；今义：多为连词，表示条件不同而结果不变］ ⑥不足为外人道也(古义：不值得；今义：不够) (2)一词多义 【寻】 ①寻向所志(动词，寻找) ②寻病终(副词，不久) 【舍】 ①便舍船(动词，舍弃) ②屋舍俨然(名词，房屋) 【中】 ①中无杂树(中间) ②晋太元中(年间) ③其中往来种作(里面) 【志】 ①处处志之(做标记) ②寻向所志(标记) 3.主题解说 课文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的意愿。 4.难点攻克 为什么说桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎么评价？ 提示一：作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相对照的。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，民风