15 花木兰程序.pptVIP

读了这篇课文，你有什么感想？ 课堂小结 读了这篇课文以后，我对花木兰的敬佩之情油然而生。从课文中我体会到了木兰的爽朗、善良和孝顺，以及她热爱祖国的情怀。花木兰用自己的实际行动证明了“谁说女子不如男”。花木兰替父从军的故事让我们见识到了什么是“巾帼不让须眉”。 课后作业 1.分角色朗读课文，体会其中的感情。 2.阅读木兰诗。　　　 我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 —— 列宁 第15课 花木兰 语文S版 五年级下册 新课导入 骑在骏马上的长头发女孩就是替父从军的巾帼女英雄——花木兰。 背景介绍 我国古代有一个朝代叫北魏。就在北魏后期，北边的柔然族、东北边的库莫溪、契丹等少数民族逐渐强大起来。他们经常派兵骚扰中原，抢劫财物。北魏朝廷为了对付他们，常常大量征兵，送到边疆去驻防。花木兰替父从军的故事就发生在这个时期。 花木兰（412年-502年），北魏宋州人，巾帼英雄，花木兰的事迹流传至今，中国北方古代民族英雄，忠孝节义，以替父从军击败入侵民族而闻名天下，唐代皇帝追封为“孝烈将军”。应归功于《木兰辞》这一方民歌的绝唱。 学习目标 掌握生字新词。　 2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 3.体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的 情