2009届北京市春季普通高中会考地理试题.docVIP

2009年北京市春季普通高中会考 地理试卷 考生须知 考生要认真填写考场号和座位序号。 本试卷共8页，分为两部分。第一部分选择题，50个小题（共50分）；第二部分非选择题，5个小题（共50分）。 试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 考试结束后，将考试试卷及答题卡按要求放在桌面上，待监考员收回。 第一部分 选择题 （共50分） 下列各小题均有四个选项，其中只有一项是符合题意要求的。请将所选答案前的字母，按规定要求填涂在答题卡第1 - 50题的相应位置上。（每小题1分，选对一项得1分，多选则该小题不得分。） 1．目前人类可以观察到的最高级别天体系统是 A．总星系 B．银河系 C．太阳系 D．地月系 2．地球作为太阳系一颗特殊的行星，主要表现在 A．是八大行星中质量最大的行星 B．具有适宜生命生存的温度、大气和水等条件 C．既有自转运动，又有公转运动 D．是太阳系中体积最小的行星 3．太阳活动可以 A．诱发地震和潮汐 B．诱发沙尘暴和极光 C．诱发海啸和台风 D．干扰电离层，影响无线电通讯 小玲同学利用暑假赴埃及旅游，并拍摄了一幅埃及开罗（东二区）附近的景观照片（图1），拍照时间为20时15分(北京时间) 。据此完成4～5题。 4．小玲拍摄照片时，开罗正值 A．傍晚 B．正午 C．下午 D．凌晨 5．形成该地表形态的主要外力作用是 A．物理风化 B．风力侵蚀 C．流水搬运 D．流水沉积(堆积) 6．导致珠穆朗玛峰抬升的是 A．岩浆活动 B．变质作用 C．地壳运动 D．海平面下降 7. 有关地球圈层结构的正确叙述是 A．内部圈层分为岩石圈、大气圈、水圈 B．岩石圈不包括地壳 C．外部圈层分为大气圈、水圈、生物圈 D．内部圈层与外部圈层之间没有联系 8. 关于地壳物质循环过程的正确叙述是 A. B. C. D. 9. 近地面大气的主要直接热源是 A.太阳辐射 B. 大气辐射 C. 地面辐射 D. 大气逆辐射 10．古人有“放火作煴(yūn 燃烧不旺的火堆冒出的浓烟)，少得烟气，则免于霜矣”的防御霜冻做法，该做法使 A. 太阳辐射增强 B.地面辐射增强 C.短波辐射增强 D. 大气逆辐射增强 11.形成风的直接原因是 A.垂直气压梯度力 B.水平气压梯度力 C.海陆热力性质差异 D. 地转偏向力 读图2“气压带风带分布示意图”，回答12—13题。 12．①处的盛行风向是 A．东北风 B．西南风 C. 东南风 D. 西北风 13．在气压带②控制下的赤道附近地区，其气候特征是终年 A．炎热干燥 B．高温多雨 C．温和干燥 D．温和湿润 14．关于水循环地理意义的正确叙述是 A．使陆地水资源不断更新 B．使水呈三态变化 C．加速了冰川的融化 D．使海平面上升 15. 读图3,有关洋流分布规律的正确叙述是 A. 北半球中高纬海区洋流呈逆时针流动 B．中低纬大洋东侧为暖流，西侧为寒流 C．南纬30?附近海域终年受西风影响，形成了西风漂流 D．南半球中低纬海区洋流呈顺时针流动 16．洋流对地理环境的影响表现在 ①能促进高、低纬度间热量的输送和交换 ②寒流对沿岸气候起到增温增湿作用 ③利于海洋污染物扩散，加快海水净化速度 ④暖流流经的地区多形成渔场 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ． ②③ Ｄ．②④ 17．人们经常用“牵一发而动全身”比喻地理环境的 A．差异性 B．区域性 C．整体性 D．单一性 读图4，完成18-19题。 18．从①到②的自然景观变化体现了 A．从沿海向内陆的地域分异（经度地带性规律） ? B．非地带性现象 C．山地的垂直地域分异（垂直地带性规律）