年高中生物 末整合四《基因的表达》同步课件 新人教版必修2.pptVIP

助学园地 助考园地 章 末 整 合 中心法则与基因表达的关系 A．过程①、②共同体现了遗传信息的表达功能 B．基因控制生物的性状有间接控制和直接控制两种方 式，直接控制是通过控制酶的合成实现的 C．密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上 D．蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信 息千变万化 解析　基因通过控制酶的合成来控制性状属于间接控制。 答案　B 【例1】 如图表示基因与性状之间的关系示意图，下列相关说法中，错误的是 (　　)。 在这一过程中，生物个体的各种性状(或表现型)得以逐渐表现。个体发育过程受遗传物质的控制，发育过程是细胞内基因选择性表达的结果。 生物体内基因的表达有如下特点： ①虽然不同的细胞含有相同的基因，但不同的细胞选择性表达不同的基因，如胰岛细胞能表达胰岛素基因，但不能表达血红蛋白基因。 ②细胞内基因顺序性表达。同一细胞不同发育时期表达不同基因。 基因表达与个体发育的关系 A．只有丝蛋白基因 B．丝蛋白基因表达而血液蛋白基因不表达 C．比受精卵的基因少 D．有丝蛋白基因和其他基因，但没有血液蛋白基因 解析　生物的体细胞最初来源于同一受精卵的有丝分裂，所含有的核基因是相同的。在个体发育中，不同细胞中选择表达的基因不同，因而分化成了不同的组织细胞。 答案　B  【例2】 蚕的丝腺细胞能产生大量的蛋白质，这种蛋白质叫丝蛋白。而这些细胞不产生其血液中的蛋白质。因此推测丝腺细胞 (　　)。 (1)DNA的碱基数∶mRNA的碱基数∶蛋白质的氨基酸数＝6∶3∶1。 ①翻译时，mRNA上的终止密码子不决定氨基酸，因此准确地说，mRNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多。基因或DNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多。 ②在回答有关问题时，应加上“最多”或“最少”等字。 基因表达中的综合计算 (2)蛋白质中肽键数＝脱水缩合失水数＝水解所需要的水分子数＝氨基酸数－肽链数。 (3)DNA分子(a链为模板链，b链为非模板链)与转录成的mRNA之间碱基数量的对应关系： 【典例】 一个mRNA分子有m个碱基，其中G＋C有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的(A＋T)数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是 (　　)。 答案　D 【例】 (2011·安徽)甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是 (　　)。 A. 甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是 双链核酸分子 B. 甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行 C. DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要 解旋酶 D. 一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一 次，乙可起始多次 解析　考查真核生物的DNA复制和转录。甲图中DNA两 条单链为模板，而乙图中以一条链为模板，且产物是一条链，确定甲图表示DNA复制，乙图表示转录。A项转录不是半保留方式，产物是单链RNA；B项真核细胞的DNA复 制可以发生在细胞核、线粒体及叶绿体中；C项DNA复制和转录均需要解旋酶；D项一个细胞周期DNA只复制一次，但要进行大量的蛋白质合成，所以转录多次发生。 答案　D 考情分析　本题主要考查DNA复制和转录。本部分考题，以选择题为主，但也会与其他部分知识综合考查。 助学园地 助考园地