化学方程式的书写题库.ppt

化学方程式的意义: 观察法 最小公倍数法 奇数偶配法 配平下面的化学方程式 配平下面的化学方程式 6、以葡萄糖为例的呼吸作用 用化学方程式来表示： 氢气在氧气中燃烧生成水 氢气与灼热的氧化铜反应生成铜和水 水通电后生成氢气和氧气； 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 用高锰酸钾制取氧气的反应； 氯酸钾在高锰酸钾催化作用下制取氧气的反应 过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解的反应； 化学方程式2H2＋O2 2H2O表示 A 氢气加氧气等于水 B 氢气跟氧气混合可生成水 C 在点燃条件下，每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份的水 D 2分子氢气与1分子氧气反应，生成2分子水 C 4Al＋3O2 2Al2O3 反应中铝，氧气，三氧化二铝的质量比是 A 27：32：102 B 27：16：43 C 4：3：2 D 9：8：17 D * 第四节 化学方程式 一、化学方程式 用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式. 例如：碳与氧气的反应可表示为:C+O2 CO2 1、定 义 点燃 点燃 CC CCO2 ++ O2 1）表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质。 4）表示反应物、生成物各物质间的质量比。 2）表示各物质间原子和分子的个数比。 3）表示反应在什么条件下进行。 如:碳和氧气在点燃的条件下发生反应,生成二氧化碳. 相对原子质量比:12: 32: 44 微粒个数比: 1 :1 :1 每12份质量的碳和32份质量的氧气反应,生成44份质量的二氧化碳. 化学方程式包含哪些意义？ C + O2 点燃 CO2 表示反应在什么条件下进行 表示各物质之间原子和分子的个数比 表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质 表示反应物、生成物各物质间的质量比 4P + 5O2 === 2P2O5 该反应的反应物为磷和氧气，生成物为五氧化二磷,反应条件为点燃； 该反应中磷原子、氧分子、五氧化二磷分子的个数比为4：5：2； 该反应中m(P):m(O2):m(P2O5)=124:160:284 点燃 磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误 问题讨论 （1）P + O2 PO2 （2）P2 + O5 P2O5 （3）P + O2 P2O5 凭空臆造成生成物PO2?，与事实不符 任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O2， 反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律 二、化学方程式书写原则： 1.必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。 2.要遵守质量守恒定律，等式两边各原子的种类与数目必须相等。 H2 + O2 H2O 点燃 化学方程式的书写  ①“写”出反应物和生成物的化学式 ②“配”平化学方程式，并检查 ③“等” 把短线（或箭头）改成等号 ④“标”明化学反应条件和生成物的状态 反应条件：（点燃、加热“Δ”、通电、催化剂等），。 考虑是否标明生成物状态：（气体用“↑”号、沉淀↓”号 表示） ⑤ “查” 整体检查 2、化学方程式的书写步骤 2H2O 通电 2H2↑ + O2↑ CO2 + Ca（OH）2 CaCO3↓ + H2O 如果反应物中没有气体，而生成物中有气体产生，则在气体的化学式旁边用“↑”号表示； 如果是溶液中发生的反应，反应物中无固体而生成物中有固体的，则在固体的化学式旁边用“↓”号表示。 如果反应在特定的条件下进行，如点燃、加热（Δ）、高温、通电、催化剂等，把条件写在等号的上方。 化学方程式的配平： 根据质量守恒定律，在式子两边的化学式前配上适当的数字（称为化学计量数），使式子两边每一种元素原子的数目相等。 ①观察法 S + O2 SO2 点燃 C + O2 CO2 点燃 C + O2 CO 点燃 H2O H2 + O2 通电 这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。 高锰酸钾分解 点燃 KClO3 KCl + O2↑ △ MnO2 2 3 Mg + O2 M