湖南科技大学模拟电路演示课件[华科版]第01章节绪论.pptVIP

1 第一章 绪 论 本课程的主要内容 本课程的学习方法 一、信号 消息(Message)：? 人们常常把语言、文字、图像或数据等统称为消息。消息涉及的内容极其广泛，包括天文、地理、历史、政治、经济、科技、文化等。消息可以通过书信、电话、广播、电视、互联网等多种媒体或方式进行发布和传输。 信号（Signal） 指消息的表现形式与传送载体，消息是信号的传送内容。一般表现为随时间变化的某种物理量或物理现象。例如电信号传送声音、图像、文字等。电信号是应用最广泛的物理量，如电压、电流、电荷、磁通等。 1.确定性信号和随机信号 连续信号，若存在： 离散信号，若存在 则称 和 为周期信号。T，N 分别为它们的周期。 若知道了周期信号一个周期内的变化过程，就可 以确定整个定义域内的信号取值。 3.连续时间信号和离散时间信号 连续时间信号 它的描述函数的定义域是连续的，即信号存在的时间范围内，任意时刻都有定义，用t 表示连续时间变量。 离散时间信号 描述函数的定义域是某些离散点的集合，函数只是在某些离散点上才有定义。这些离散点在时间轴上可以均匀分布，也可以不均匀分布，用n 表示离散时间变量。 连续时间和离散时间信号例子： 1.1.2电子系统概述 从组成来看，一个电子系统一般包括模拟系统——传感、高低频放大、模／数、数／模变换以 及执行机构等；数字系统——信息处理、决策、控制。 但是，对于软硬结合的电子系统而言，它的信息处理、决策与控制部分大部分可内含有CPU的微处理机(如单片机)的电子系统来实现， 所以从组成来讲， 一般可以把电子系统看成由两大部分组成：模拟子系统和数字子系统 根据放大电路输入信号的条件和对输出信号的要求，放大器 可分为四种类型，所以有四种放大倍数的定义。 * Q：信号是微弱的，功率不大，但为什么输出信号被放大了？ A：直流电源 重点掌握：放大倍数，输入输出阻的计算。 湖南科技大学信息与电气工程学院 主讲: 胡仕刚 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 传感器 压力1 压力2 温度1 温度2 . . . . . . 放大 滤波 叠加 组合 数模转换电路 模数转换电路 计算机数据处理 . . . . . . 驱动电路 . . . . . . 驱动电路 驱动电路 驱动电路 传感器 传感器 传感器 执行机构 执行机构 执行机构 执行机构 模拟电子技术 数字信号处理 模拟电子技术 压力1 压力2 温度1 温度2 . . . 压力1 压力2 温度1 温度2 . . . 传感器 . . . 传感器 传感器 传感器 . . . 放大 滤波 叠加 组合 数模转换电路 模数转换电路 计算机数据处理 . . . 驱动电路 . . . 驱动电路 驱动电路 驱动电路 . . . 执行机构 执行机构 执行机构 执行机构 模拟电子技术 数字信号处理 模拟电子技术 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1. 本课程的性质 是一门技术基础课 2. 特点 ?非纯理论性课程 ?实践性很强 ?以工程实践的观点来处理电路中的一些问题 3. 研究内容 以器件为基础、以信号为主线，研究各种模拟电子电路的工作原理、特点及性能指标等。 4. 教学目标 能够对一般性的、常用的电子电路进行分析，同时对较简单的单元电路进行设计。 　　绪　论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5. 成绩评定标准 成绩结构： 　　　　　　　考勤、作业 等平时成绩 20 % 　 　　　　　　　期终考试　　　　　80 % 6. 教学参考书 康华光主编，《电子技术基础》 模拟部分 第五版，高教出版社 童诗白主编，《模拟电子技术基础》 第二版，高教出版社 陈大钦主编，《模拟电子技术基础问答：例题 ? 试题》，华工出版社 　　前　言 Evaluation only. Create