小学毕业考试总复习2(精编转)精要.doc

（二）句子 一．把下面的句子补充完整。 1．他在座谈会上（发表）自己的意见。 2.今天是（母亲节）。 3.（维也纳）是世界著名的音乐之都。 4.大家都积极地参加（抗震救灾捐款活动）。 5．1946年人们（发明了）第一台电子计算机。 6.春天来了，花坛里的花在（竞相开放）。 7.（广场上人山人海欢声笑语）真是热闹极了。 8.我们观看了（吴桥）的（杂技）。 二．缩写句子。 1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（詹天佑是工程师。） 2.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。（钟声回响。） 三．用恰当的关联词语完成练习1.选择下面的关联词语，填在句中的（ ）内。 （1）（只要）你说得对，我们（就）改正。 （2）（只有从小学好本领，（才能）更好地为国家建设出力。 （3）小王的学习（之所以）有进步，（是因为）老师和同学的帮助。 （4）妈妈（一边）工作，（一边）参加进修学习。 2．用关联词语把下面两句话连起来。 （1）【虽然】我的成绩在班级里名列前茅，【但是】我不能骄傲。 （2）【因为】这本书写得太精彩了，【所以】我一连看了三遍。 （3）董存瑞【宁可】牺牲自己，【也】要炸毁暗堡。 （4）做个好猎手【不但】要枪法好，【还】要机智勇敢。 （5）【如果】你每天坚持锻炼，你的身体素质【就】会得到提高。 四．按要求改写句子。 1.把下面句子改成反问句。 （1）坡度这么大，火车爬不上去。 坡度这么大，火车怎么爬得上去呢？ （2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？ 2.把下列句子改成陈述句。 （1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 人的聪明与愚笨不是天生的。 （2）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？ 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。 3.把下面句子改成用“把”字的句子。 （1）谁打破了玻璃？ 谁把玻璃打破了？ （2）姐姐送给我一件最有意义的礼物。 姐姐把一件最有意义的礼物送给我。 4．下面句子改成用“被”字的句子。 （1）太阳把大地照得一片金黄。 大地被太阳照得一片金黄。 （2）刘老师和警察叔叔一起抓住了犯罪嫌疑人。 犯罪嫌疑人被刘老师和警察叔叔一起抓住了。 5.把下面句子改变人称换个说法。 （1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 （2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国！” 五．读下面的句子，想想这些句子在表达上有什么特点，在仿照例句写句子。 1．飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。（比喻） 燕子的尾巴像剪刀一样，裁出一片春色。 2.井冈山是中国革命的摇篮。（暗喻） 学校是一座百花园，万紫千红。 3.涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人） 玉米长胡子哈哈大笑，露出了金黄的牙齿。 六．指出下面句子分别使用了那种说明方法。 1．科学家提出了许多设想。例如，在火星或者月球上建造移民基地。（举例子） 2.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（打比方） 3.地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。（列数字） 4．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（作比较） 七．仿照例句把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。 1．例：小溪匆匆走下山崖。 阳光（轻轻抚摸）大海。高山（静静护卫）草原。 黄昏（慢慢莅临）村庄。春天（暖暖拥抱）小鸭。 2.例：坐——小野菊坐在篱笆的后面，侧着头。 听——小草听着蟋蟀的琴声，弯着腰。 跑——春雷跑向遥远的天际，敲着鼓。 回来——小燕子带着春天的气息回来，歌唱着。 睡觉——小鸟在碧绿的枝叶间睡觉，打着鼾。 八．修改下列病句。 1．贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。 贯彻《小学生守则》以后，同学们发生了显著的变化。 2.育红小学的运动会已经将要开了两天。 育红小学的运动会已经开了两天。 3.这是一套内容精致的儿童读物。 这是一套内容精彩的儿童读物。 4.班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。 这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。 5.在老师的教育下，他明确了学习态度。 在老师的教育下，他端正了学习态度（或他明确了学习目标）。 6.下列语句中，有些地方不恰当，请你修改一下。 （1）某公司开业广告说：免费赠送小礼品，赠完为止。 某公司开业广告说，本公司赠送小礼品，赠完为止。 （2）一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。 一家新开张的商店在广告里表示：欢迎顾客光临。 九．给下列句子加标点符号。 1.我有一本《新华字典》，它是我学习语文的好工具。 2.那里开着许多鲜花：有火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花…… 3．在学校里，要尊敬老师、关心同学；在社会上，要尊老爱幼、助人为乐；