2016聚焦中考物理(甘肃省)复习：第二十讲电功电功率选读.ppt

1．知道电功和电能，并能结合生活、生产中的实例进行说明，能运用关系式W＝UIt进行简单的计算。 2．理解电功率的概念，并能运用关系式P＝UI进行简单的计算。 3．能举例说明用电器的额定功率和实际功率的物理意义。 4．理解电流的热效应，并能解释生产和生活中的现象；会用焦耳定律进行电热计算。 8．(2015，天水)某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示．电源电压恒为4.5V，电压表量程选择“0～3V”，滑动变阻器规格为“20Ω　1A”，灯泡L标有“2.5V　1.25W”字样(忽略灯丝电阻变化)．在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是( ) A．电路中电流变化的范围是0.18～0.5A B．滑动变阻器阻值变化的范围是2.5～10Ω C．灯泡的最小功率是0.162W D．该电路的最大功率是2.25W 9．(2015，兰州)在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，采用了如图所示的实验装置．两个透明的容器中密闭了等量的空气．U型管中液面变化反映了密闭空气温度的变化．此实验是为了探究电流产生的热量与_______的关系；将此装置接到电源两端，通电一段时间后，电流在____容器中产生的热量较多，在电路中串联一个滑动变阻器，再接入原电路，还可以探究 电流产生的热量与______的关系．该实验中用到的物理研究方法是控制变量法和___________． 【例1】(2013，扬州)今年6月，我国空调“能效比”实行新的等级标准，空调制冷“能效比”EER是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率比。小明家需要一台制冷量为3200 W的空调，若选“能效比”为3.2的空调，则制冷消耗的电功率为____W；若选“能效比”为4.0的空调，工作1 h将比原空调节约电能____kW·h。 【变式题1】(天津中考)如图是某同学家中的电能表，现用它测量一只灯泡的实际功率。他关掉其他用电器只让该灯泡工作，电能表转盘转过30转用时10 min。这段时间灯泡消耗的电能是______ kW·h，灯泡的实际功率是____ W。 【例2】(2013，鄂州)“赛龙舟”是端午节里的传统节目。小安同学自制了一个卡通龙舟，她想用亮度可调节的红、绿灯做它的眼睛。她选用规格为“12 V　6 W”的红灯和“12 V　12 W”的绿灯及“24 Ω　2 A”的滑动变阻器等元件设计了如图电路。当闭合开关S、S1、S2，且滑动变阻器的滑片P移至b端时，两灯都正常发光(电源电压不变，不考虑灯丝电阻的变化)。求： (1)两灯都正常发光时电流表的示数为多少？ (2)该电路中最大电功率和最小电功率分别为多少？ 【变式题2】 如图所示的电路中，电源电压恒为6 V. (1)当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表示数为0.3 A，求R的阻值． (2)闭合开关S1、S3，断开S2时，小灯泡正常发光，电流表示数为0.9 A，求通电10 s灯泡消耗的电能． (3)闭合开关S2，断开S1、S3时，求小灯泡的实际电功率(假设小灯泡的电阻不变)． 【例3】(2015，梧州)小明家新买了一台电热水器，下表是该热水器的一些技术参数. 现将水箱中装满水，通电后正常工作30min，水温从20℃上升到40℃，在此过程中[c水＝4.2×103J/(kg·℃)，ρ水＝1.0×103kg/m3]，求： (1)电热水器正常工作的电流； (2)电热水器所消耗的电能； (3)水所吸收的热量． 【变式题3】(2012，宿迁)某电饭锅内有R0＝44 Ω、R＝2156 Ω的两根电热丝，将它接入电路，如图所示。当S分别置于“1”挡和“2”挡时，____挡是保温状态；当S接“2”挡时，电路中的电流大小是____ A，通电100 s电路产生的热量是______________ J。 探究电流产生的热量跟哪些因素有关 1．整个实验用到了控制变量法，也用到了转换法，通过温度计示数的变化来反映电热的多少； 2．实验中被加热的液体用煤油的目的是煤油的比热容小，在相同条件下吸热温度升高较快，便于进行电流放热多少的观察。 【例4】(2014，泸州)如图所示是探究焦耳定律的实验装置图，除灯丝电阻R甲R乙外，其余条件均相同。开关闭合，电路接通后，下列对甲、乙两瓶的对比分析和判断，正确的是( ) A．因为通过两种电阻丝的电流相等，所以两电阻丝两端的电压相等 B．因为通过乙瓶电阻丝的电流大，所以乙瓶的温度计示数变化快 C．因为甲瓶中煤油的比热容要小，所以甲瓶的温度计示数变化快 D．因为甲瓶中电阻丝产生的热量多，所以甲瓶的温度计示数变化快 【解析】本题是探究电流产生的热量跟电阻的关系，应用的是控制变量法。根据焦耳定律Q＝I2Rt，R甲和R乙是串联的，在电流I和通电时间t相同时，R甲R乙，所以R甲产生电热多，故甲瓶的温度上升较快。