四川文化产业职业学院形象调查报告.docxVIP

四川文化产业职业学院形象调查报告序言四川文化产业职业学院成立于2006年5月。是在/view/5794794.htm四川省干部函授学院和原四川省广播电视学校（成立于1983年的省属重点中专学校）的基础上组建而成，是经省政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通高等专科院校，是全国第一所独立设置的为宣传/view/2365262.htm文化系统和文化产业发展培养高端技能型专门人才的文化产业普通高等院校。四川文化产业职业学院是一所独具特色的专科学院，为了更好地了解学校在内、在外的形象状况，在2015年11月16日至2015年11月30日，调查小组就其四川文化产业职业学院形象进行了调查活动。本次调查采用综合的形式（包括问卷、访谈、观察、查阅文献资料）对四川文化产业职业学院形象进行了抽样调查。访问的样本有50份（调查对象有学生、教师），两个观察表，一些文献资料。调查内容涉及学校的知名度和美誉度两个主要方面。在大量访谈、问卷调查和实际考察的基础上，我们对调查数据进行科学统计和分析研究，由此形成本调查报告。本调查报告包括学校形象的知名度和美誉度两个主要部分。我们认为，本调查报告基本能客观、真实地反映市场文化产业职业学院形象的状况，具有较高的参考价值。下面是本报告的主要内容：四川文化产业职业学院形象——知名度校园环境采用了文献调查法与观察法结合的形式对四川文化产业职业学院学校环境中区域位置、校园生活住宿环境、学习环境等方面进行调查。文献调查结果：学校主校区位于成都市天府新城华阳，距成都市中心城区12公里，校园面积570余亩，共有全日制在校学生8300余人。学院管理规范、校园环境优美、设施完善、文化气息浓郁。学校建有特色鲜明8个校内实践教学中心，共81个实训室以及91个校外实习基地。学院拥有多媒体教室、电子阅览室、语音室、艺体中心、校园网和闭路电视系统等现代化教学设施。校内实验实训场所有30多个，其中主要包括计算机网络中心、多功能演播厅、摄影创作室、非线性编辑室、电视节目制作室、动漫实训中心、影视制作基地、校园有线网络播出平台等。学院依托省内文化产业集团和文化传媒经营企业，建立了各具特色的校外实验实训基地。观察表（附件1）结果：观察内容主要包括学校环境和校园风气两部分，各占50分，总分100分。其结果客观显示：校园环境实得48分，校园风气实得46分，总计94分。该数据能客观的反映出学校环境优美、学校校风建设较好、文化气息浓郁、学院管理规范、学生生活环境质量较好等。师资力量采用了文献调查法和访谈调查法，对学校教师人力资源配置、教师个人综合能力、素质等进行调查。文献调查结果：学校有教职工432人，其中副高及以上职称教师有71人，硕士研究生及以上学历教师98人，“双师型”教师43人，同时聘有一批校外专家、教授和创意设计大师为客座教授。访谈结果（附件2）：这次访谈结果主要来自于对在校大学生的访问得来，访谈结果分析：对教师授课内容做的评价。通过访谈我们了解到大多数同学比较喜欢教师授课内容生动有趣有创造性，上课风格新颖独特有趣。还有部分认为上课有活力，但有时课堂零乱，内容没有说服力。也有同学认为内容单调，重点不突出，不能吸引大家产生兴趣。对教师上课方式做的评价。通过访谈我们了解到，有的老师上课方式比较新颖，能调动学生积极性。但还是部分老师上课死板硬套课本。学生看重教师的哪些方面（品质）。通过访谈我们了解到，大多数学生都比较喜欢讲课时的活力，主要是带动学生的积极性，活跃课堂气氛；还要对所讲课程的相关知识很熟练，不能被学生问住。而且要有作为教师的职业道德，负责人，懂得尊重别人。这样既有活力又有知识的老师特别受欢迎。品牌采用了文献调查法的方法对学校的王牌专业、特色专业进行调查。并依据本次大量的各种文献调查，四川文化产业职业学院的王牌、特色专业如下：文化市场经营与管理出版与发行广播电视技术（数字电视方向）新闻采编与制作主持与播音环境艺术设计（建筑与装饰方向）文物鉴定与修复（艺术品投资方向）珠宝首饰工艺及鉴定学生能力采用了观察法和文献调查法对学生上课情况和获奖情况进行了调查。观察表结果（附件3）：以班级为单位。大一大二的学生中，在课堂玩手机占50%、睡觉占10%、迟到占10%、上课说话占50%、认真听课占20%、按时完成作业占30%；老师提问主动参与占20%、被动参与占30%、小组讨论占50%、集体回答占50%；个人表现中台前演示占10%、组内发言20%、独立解决问题的能力占30%；根据数据显示在课堂中只有少数同学在认真听课，大部分同学无心认真上课。文献资料调查结果：■该校荣获第十二届/view/465548.htm四川电视节国际大学生影视作品评选“优秀组织奖”和“入围奖”，并有五部作品获得入围奖。■该校师生参加由中央电视台发现之旅频道、/view/34368.ht