动能热能机械能.ppt

* 扬中市外国语中学 物理组 下列几种情况中，人对物体做功的是（ ） A．举重运动员举着杠铃不动接受记者照相 B．人提着重物沿水平路面匀速前进 C．人用力推车同时车沿力的方向在水平地面 上运动 D．小孩用力搬石头，未能搬动 C 做功应具备什么条件? 打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里 被压弯的跳板可以弹起运动员 第十二章 机械能和内能 一 动能 势能 机械能 ２.一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。 １.一个物体能够做功，我们就说它具有能。 ３.能的单位:焦(J) 二、能 9.在水平公路上行驶的小汽车 7.在地上滚动的足球 1.在水平轨道上滚动的钢球 2.被压弯的跳板 3.天花板上的吊灯 4.压弯的卡片 5.上紧的发条 6.被举高的重锤 8.放在课桌上的书本 4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。 运动 弹性形变 被举高 １.物体由于运动 而具有的能叫动能 三、动能、重力势能、弹性势能的概念 9.在水平公路上行驶的小汽车 7.在地上滚动的足球 1.在水平轨道上滚动的钢球 2.被压弯的跳板 3.天花板上的吊灯 4.压弯的卡片 5.上紧的发条 6.被举高的重锤 8.放在课桌上的书本 4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。 运动 弹性形变 被举高 ２.物体由于被举高而具有的能叫重力势能 １.物体由于运动 而具有的能叫动能 三、动能、重力势能、弹性势能的概念 举起的杠铃 9.在水平公路上行驶的小汽车 7.在地上滚动的足球 1.在水平轨道上滚动的钢球 2.被压弯的跳板 3.天花板上的吊灯 4.压弯的卡片 5.上紧的发条 6.被举高的重锤 8.放在课桌上的书本 4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。 运动 弹性形变 被举高 ３.物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 ２.物体由于被举高而具有的能叫重力势能 １.物体由于运动 而具有的能叫动能 三、动能、重力势能、弹性势能的概念 正在击球的网球拍 拉长的橡皮筋 被拉长的弹簧 你要采用的实验方法是　　　　　　　　； 你如何比较动能大小是　 　　　　 ； 你的探究步骤是　　　　 　　　　　 。 １.探究:动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想： 1.动能的大小跟物体运动的速度有关 2.动能的大小跟物体的质量有关 设计实验方案： 实验1：探索动能与速度的关系 归纳结论： 质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿ 大 大 要有依据哟… 四、影响动能和势能大小的因素 新民晚报 195次列车飞出的一只 馒头 1990年6月10日 沈阳开往上海的的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103K区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工×××的鼻梁上，当场将其击昏。 扬子晚报 火车“吻”肥猪，吻死一大片 1990年6月10日 南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车，火车司机发现情况后，紧结刹车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，但生猪却被“吻倒一大片”。拖拉机也被撞的支离破碎。 比较右图两个实验得出： 速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿ 大 大 归纳以上两组结论得出： 运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大，它具有的动能就越多 速度 质量 实验：探索动能与质量的关系 你要采用的实验方法是　　　　　　　　； 你如何比较重力势能大小是　 　　　　　。 你的探究步骤是　　　　 　　　　　； 1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大 猜想： 设计实验方案： 实验： 归纳结论： ２、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大 高 大 1.重力势能的大小跟物体被举高度有关 2.重力势能的大小跟物体的质量有关 ３、物体的弹性势能大小跟什么因素有关？ 　 弹性物体的形变越大，它具有的弹性势能就越大 五、什么是机械能？ 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 *