汉语言文学中应用性教学探索(共4490字).docVIP

汉语言文学中应用性教学探索(共4490字) 汉语言文学是我国传统文化的代表，同时也是东方文化的精髓。汉语言文学专业是我国大部分高等教育院校中的主流专业。又因为现在越来越多的工作均对从事人员的文学素养和文字功底具有一定的要求，汉语言文学教学也随着社会的需求量变得越来越重要。为改变汉语言教学应自身因素而导致的应用性不强，专业就业率低的现状，该文通过对汉语言文学教学改革的必要性的分析，就应用性教学方向，结合汉语言文学教学的现状提出了汉语言文学教学改革方案：采用应用性教学的措施，进一步提高汉语言文学的教学质量，通过归纳并总结了一些在汉语言文学中有关应用性教学的研究。通过该文接下来的介绍和阐述，希望能够为汉语言教学的改革尽一份绵薄之力。 1汉语言文学教学改革的必要性研究 随着新课改深入实施，汉语言文学对社会的进步和人类精神文明提供了强有力的保证。然而汉语言文学作为一门传统的人文科学，它体现着人类历史人文精神，蕴含着中华民族的传统美德，代表着着中国传统文化在不断进步和发展。因此在汉语言文学教学过程中，不仅让学生深刻了解文学里的理论知识，还需要对其深究，了解其蕴含的精神以及文化，在拓宽学生知识面的同时有助于塑造健全的人格。新课改背景下，引入应用性教学，这种教学方式对于汉语言文学在实际教学中有着一定的推动意义。当前，社会在不断进步，为了培养更多的综合型人才，解决现代企业用人中存在的不足和缺陷，对汉语言文学教学提出了更高的要求，在教学体系中，不仅要保持汉语言文学专业的本质和特征，并且还要为社会培养出新型综合性人才，因此这就提出了应用性教学途径，为汉语言文学培养针对性人才。 2汉语言文学教学改革的方向 汉语言文学的教学内容在整个教学体系中占据着重要地位。因此，在教学改革研究中，该文针对汉语言文学教学内容进行了科学有效的整合和分析，特别是古代汉语、现代汉语以及当代文学这些方面，并依此提出了采用应用性教学的策略，在保全该学科特色的同时加强与其他学科之间的关联，整个教学过程中，重点采用应用性教学，注重对学生技能的培养，有针对性的解决学生的就业问题，增强对学生就业观的指导和分析，提高教学的实用性和实效性。采用应用性教学，在符合社会发展需求的同时，以正确、合理地教学方式，引导学生学习。然而就汉语言文学本身来说：它要求培养学生要具备”写、说、读”的硬功夫，在教学内容中以模块的形式逐步学习。在应用性教学过程中，通过培养学生的实践写作能力，在掌握理论知识的基础上，对各类文件的写作水平加以提高，并能熟练运用各种文学格式，提高应用文写作的能力。这种应用性教学，很大程度上提升了学生对文学作品的写作能力，是汉语言文学教学中应用性教学改革的必经之路。不仅为社会岗位培养了更多的实用性人才，也是提高汉语言文学教学质量的关键所在。 3汉语言文学教学现状 汉语言文学是一门结合我国中华民族精神，蕴含了我国几千年的传统文化的人文科学学科，有着十分高的价值和地位。在汉语言文学的学习过程中，只有更深层次的了解到语言文学中所蕴含的典故和意义，体会其中所富含的精神，才能更好的结合我国国情、历史来完善对汉语言文学的学习。同时，汉语言专业自创设至今，经过进百年的发展，教学内容和教学方式基本已经固定，所以优化改革汉语言现今的教学模式，能更全面的增加该专业学生在社会中的竞争力显得更为重要。但由于该专业的特殊性，在应聘时很难找到自身专业在工作中的职业定位，导致在就业中面临十分严峻的就业压力。在汉语言的教学过程中，应结合当前社会需求与形势，从全方位来培养学生。另外，汉语言文学通常侧重于培养学生对于汉语语言能力的运用和分析能力，而对于实践方向的教学内容基本上没有过多的涉及，这些原因往往就导致了该学科的应用性相比其他专业缺少实际的应用性。在一般的汉语言文学的授课过程中，教师往往都是不断的讲授课本或者资料中的理论知识，学生的任务则是在被灌输的这一堆理论知识后点死记硬背。这种只适用于应试教育的课堂教学太过枯燥，导致学生在整个学习过程中十分无聊，对这门课程的兴趣普遍不高。因此，现今汉语言文学的教育方式正在面临着新的挑战和改革，需要通过转变其教学模式，来达到与社会接轨的目的。 4应用性教学的几点核心应用 为了打破传统的教学模式，适应教学改革，将学生满足更多的岗位需求为原则进行培养，不断为社会培养出综合性人才。因此，基于新课改背景下，要将汉语言文学的内涵和本质特征与教学策略相结合，促进学生在掌握汉语言文学理论知识的同时，能够适应社会发展的要求。因此在采用应用性教学中必须要从具体实践中展开教学计划，发挥应用性教学的实效性。笔者通过自身多年教育实践经验，归纳并总结到一些汉语言文学应用性教学方式策略，希望通过以下分析，有助于提高和改善汉语言教学效