云南德宏州芒市第一中学高一历史上学期期中试题.docVIP

云南德宏州芒市第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题 本卷共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．王国维在《殷周制度论》中说，“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也------立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”这段话意在揭示（??? ） A．指出嫡长子继承制的弱点 B．嫡长子的出现有其历史必然性 C．嫡长子继承制不符合历史发展规律 D．没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了 2．“（中国政制）达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制……，西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”（王家范《中国历史通论》）下列对材料的解读，不正确的是（??? ） A．“西周的创制”主要指实行分封制 B．以血缘关系为纽带保持“贵族色彩” C．“共主”指西周实现了权力的高度集中 D．“地方分权体制”指地方有较大自主权 5．中国古代官吏的选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列说法与“科举制”相一致的是(??? ) A．“世胄嗫高位，英雄沉下僚” B．“平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。” C．“立嫡以长不以贤” D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居” 6．为避免出现“废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”的混乱情形，周朝开始确立（　 　） A．禅让制 B．嫡长子继承制 C．分封制 D．王位世袭制 7．史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度是（ ） A．分封制和宗法制 B．皇帝制度和中央集权 C．三公九卿制 D．三省六部制 8．秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是（ ） A.焚书坑儒 B.推行郡县制 C.攻打匈奴 D.修筑长城 9．唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是（ ） A．分封制和郡县制 B．宗法制和郡县制 C．分封制和专制主义中央集权制 D．宗法制和专制主义中央集权制 10．如果你到故宫参观，你可以在“军机处”经典的文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日程：接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）……”这说明军机处的主要职能是 （ ） A、辅佐皇帝，参与决策 B、跪受笔录，上传下达 C、陪读陪写，赋诗作画 D、纵论军机、谋划战事 13．“经济上的暴力强制”是近代历史上外国对华关系的一个重要特征，就连外国人也承认在华泽商“个个都是大恶棍”，美国公使承认“我们的国旗曾经用庇护在中国的所有流氓”外国政府“庇护”在华外国人所依据的主要是（ ） A．永久居住权 B．海关管理权 C．领事裁判权 D．片面最惠国待遇 14．美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分。”从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。这种状况应出现在下列哪个条约签订后（ ） A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 15．19世纪七八十年代，先通过军事斗争消灭了阿古柏主力，又通过外交斗争收回了伊犁的两个重要人物是(　　) 李鸿章　曾纪泽 B．曾纪泽　左宗棠 C．左宗棠　曾纪泽 D．丁汝昌　李鸿章 16．据记载，中国近代某一时期，外国人被称为“大毛子”，杀无赦。中国人如信奉天主教、基督教，被称为“二毛子”；其他通洋学、洋语、及用洋货者，被称为“三毛子”以至“十毛子”等，轻则被殴辱抢，重则致杀身之祸。陈旭麓先生将其概括成“从爱国主义出发回到中世纪。”这里的“某一时期”是指（　 　） A．太平天国运动时期? B．维新变法时期 C．义和团运动时期 ? D．辛亥革命时期 17． “晚上10点，东北军驻地北大营方向传一声沉闷的炮声，随后炮声夹杂着枪声不断传出。……沈阳七十万市民一觉醒，悲伤地发现青天白日的国旗已经换