第六周信息技术《插入剪贴画》.doc

学科 信息技术 课 题 插入剪贴画 课 时 第一课时 班级 贝贝 执 教 朱静 时 间 4月9日 教 学 目 标 A组： 1.掌握插入剪贴画的方法，学会插入剪贴画。 2.能对剪贴画进行简单调整。 3.通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。 B组： 1.能在老师的帮助下掌握插入剪贴画的方法，学会插入剪贴画。 2.能在老师的帮助下对剪贴画进行简单调整。 3.通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。 教学重点 掌握插入剪贴画的方法 教学难点 能对剪贴画进行简单调整 教具准备 多媒体网络教室 教学过程 教师行为 学生行为 一、情境导入 同学们，今天老师给你们带来了一份礼物，想知道是什么吗？ 在这幅图上你获取了哪些信息？你喜欢放风筝吗？ 你知道风筝的来历吗？聪聪和明明给大家介绍了风筝的来历，我们去看看吧。 观察比两篇文档，它们的相同之处是什么？不同之处是什么？你认为哪一篇文档漂亮？ 你想在你的文档中插入图片吗？如何才找到相关的图片呢？今天我们就来学习怎样插入剪贴画。 板书：插入剪贴画 二、新知探究 1.理解“剪贴画” WORD软件自带的一个剪辑管理器，里面有各种类型的图画，叫剪贴画。 2.插入剪贴画 （1）打开E盘上的文件名为“风筝的来历”的文档。 （2）在WORD中插入剪贴画（师演示）：确定插入点，插入（菜单）——图片——剪贴画——在搜索文字框中输入“风筝”——搜索——选择图片（单击） （3）学生操作 （4）学生演示，并展示作品。 3.编辑剪贴画 （1）调整大小：单击剪贴画（四周出现8个控制柄）——移动鼠标，使指针指向这些控制柄（双向箭头）按住左键拖动（适当的位置释放鼠标） （2）设置剪贴画的版式：双击或右击剪贴画——设置图片格式——版式（选择喜欢的版式）师：演示一种版式的操作。学生自主探究其它版式，感受其作用，抽学生演示并展示作品。 （3）移动剪贴画：将鼠标指针移动到剪贴画上 ——拖动鼠标，将图片移动到合适的位置后，释放鼠标。 三、巩固练习 1.利用剪贴画的各种编辑，任选择（《风筝的来历》、《龟兔赛跑》）一篇文档。插入相关的图片，并使文档排版美观和谐。 2.抽学生作品展示，让学生进行评价。 四、课堂小结 这节课你有什么收获,学到了哪些内容? 请个别学生自由说说。 请个别学生自由说说。 学生看老师操作。 A组学生在老师提示下操作。 B组学生在老师手把手帮助下操作。 学生看老师操作。 学生自己尝试操作，老师对B组学生进行辅导。 学生对其他人作品进行评价。 B组学生说一说。 板 书 设 计 插入剪贴画 1.插入方法? 2.大小调整? 3.设置版式? 4.移动操作? 5.删除操作 1