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2016重庆大学生村官考试综合基础知识:常识备考之邓小平理论2016重庆大学生村官考试综合基础知识:常识备考之邓小平理论
2016重庆大学生村官考试综合基础知识:常识备考之邓小平理论
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一、邓小平理论的形成
1. 历史转折时期,是酝酿和准备阶段
从1978年12月党的十一届三中全会到1982年9月党的十二大。三中全会实现了历史性转折,确立了实事求是的思想路线、实现四个现代化的政治路线和改革开放的战略决策。邓小平在《坚持四项基本原则》的重要讲话中,开始形成“一个中心、两个基本点”的思想。六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,提出我国的社会主义制度还是处于初级的阶段。还提出适合中国情况的社会主义现代化建设道路的十条要点,实际上是邓小平理论的最初框架。
2. 全面改革、迎接挑战时期,是理论提出到逐步形成阶段
从1982年9月党的十二大到1991年底。邓小平在党的十二大开幕词中首次提出,“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”。“十二大”以后,改革全面展开。“十三大”比较系统地论述了社会主义初级阶段理论,全面阐述了“一个中心、两个基本点”的党在社会主义初级阶段的基本路线,还概括了十二个重要理论观点,构成了邓小平理论的轮廓。1990年12月党的十三届七中全会总结了全党对建设有中国特色社会主义基本理论和基本实践的共同认识,提出了十二条有深远指导意义的原则对有中国特色社会主义的基本制度和社会主义现代化建设的基本指导原则作出明确规定。江泽民在庆祝中国共产党成立70周年大会上的讲话,着重从建设有中国特色社会主义经济、政治、文化三个方面作了阐述。80年代末90年代初,我们党胜利地经受住了一场政治领域风险的严峻考验,毫不动摇地坚持经济建设为中心,继续大力推进改革开放。
3. 继往开来时期,是发展和完善阶段
从1992年1月到1997年9月。1992年初邓小平视察南方时的重要谈话,精辟地分析了当前的国际国内形势,科学地总结了党的十一届三中全会以来党的基本实践和基本经验,明确地回答了这些年来经常困扰和束缚我们思想的许多重大认识问题,以新的论述和新的论断丰富和发展了邓小平理论。这个重要谈话,是邓小平理论成熟的重大标志。党的十四大明确提出社会主义市场经济体制目标,对邓小平理论的主要内容作了新的概括,从九个方面进行论述,并且提出了用邓小平理论武装全党的战略任务。
4. 再造辉煌时期,是进一步发展和确立为全党指导思想阶段
从党的十五大至今。党的十五大把邓小平理论作为我们党的指导思想写入党章。不仅对邓小平理论作出了新的概括和新的阐述,而且取得新的成果,进一步丰富和发展了邓小平理论。从此进入高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向21世纪阶段。
二、邓小平理论的精髓
“解放思想、实事求是”是邓小平理论的核心、精髓和根本点。
(1)解放思想、实事求是是邓小平理论形成和发展的重要前提和思想基础。邓小平理论的全部理论观点和科学体系都是在解放思想、实事求是的精神下,重新认识社会主义的理论和实践之后而得出的。
(2)邓小平理论也是以解放思想、实事求是的精神总结和概括人民群众创造的实践经验的必然结果。邓小平在领导人民探索社会主义新路时,从不停留在已有的本本和别国现成的经验上。他尊重群众、尊重实践,善于概括群众的经验和创造,到现实中总结出建设有中国特色社会主义的各项原则,进行无畏的理论创新。
(3)邓小平以马克思主义者的科学态度和非凡胆略,发动和领导了实践是检验真理的唯一标准的大讨论,不仅全面捍卫了马列主义、毛泽东思想的精髓——实事求是的思想路线,而且进一步发展了这一思想路线,使之成为建设有中国特色社会主义路线和理论的历史起点,也是它的逻辑起点。
(4)邓小平以解放思想、实事求是为出发点和根本点的一系列哲学观点奠定了邓小平理论的哲学基础。高举邓小平理论的伟大旗帜,从根本上讲,就要牢牢把握邓小平理论精髓,坚持不断解放思想、实事求是。
三、邓小平理论的基本特点与理论体系
1. 基本特点
(1)时代性。鲜明的时代性是邓小平理论的主要特色。这一特征的集中表现是,邓小平根据和平与发展已成为现时代的主题,社会主义国家与资本主义国家共处的形式已由争夺军事优势转变为争夺综合国力,特别是经济和科技优势的新的历史条件,坚定不移地将发展生产力放在社会主义的决定性位置上,并把它与消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕有机地结合起来,形成了一系列全新的理论观点及理论的科学体系,充分地反映了新的历史条件向社会主义提出的时代要求。
(2)实践性。首先,邓小平特别重视群众实践和总
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