《微机原理与接口技术》课程考试复习题集含答案解读.doc

前 言 微机原理与接口技术”是电类专业本科生的必修专业基础课。该课程主要内容包括：计算机科学技术基础，计算机／微型计算机的组成与结构，微处理器结构，指令系统与汇编语言程序设计，存储器及其接口，输入／输出及DMA接口，中断系统，串并行通信及其接口电路，模拟接口，总线技术，80x86／Pentium保护模式的软件体系结构，高性能微处理器、常见的计算机外部设备等相关知识。通过教学和实践，学生能掌握微型计算机的工作原理和系统结构，掌握微机测控系统的研发技术和基本方法，为今后的相关专业课程学习奠定了基础。由于该课程内容不但包括了硬件知识，而且也包括了软件知识，相对讲覆盖知识面广、涉及的概念偏多，抽象难以理解、同时也由于其实践性强，要搞好该门课程教学，必须辅之大量练习题。本书与我校微机原理与接口技术主流教材配套，目的在于指导学生学习、练习及考试（课程考试与考研），书中收集了大量的习题和答案，并同时也精选了一些自测题，内容简明扼要、重点突出，系统性、实用性较强，可以启迪学生思维，拓宽思路，弥补学生训练不足，教会学生其自动手能力，激发学生学习兴趣，使学生牢固掌握教材内容，并学以致用。可作为课程学习和复习考研的辅导用书（必备资料），也可供从事微机应用系统开发的工程技术人员阅读参考。 全书由张坤鳌副教授组织编写，牟奇副教授参编，龚赏福教授、朱宇副教授在百忙中审阅了全书，并提出许多宝贵意见，在此本人表示衷心。 第一章 微型计算机基础 习题一 1. 简述微型计算机系统的组成。2. 简述计算机软件的分类及操作系统的作用。3. 将下列十进制数转换成二进制数： (1) 49； （2）73.8125; (3) 79.754. 将二进制数变换成十六进制数：（1）101101B；（2）1101001011B；（3）1111111111111101B；（4）100000010101B；（5）1111111B；（6）10000000001B5. 将十六进制数变换成二进制数和十进制数：（1）FAH；（2）5BH；（3）78A1H；（4）FFFFH； (5) 34.2AH；（6）B8.93H6. 将下列十进制数转换成十六进制数：（1）39；（2）299.34375；（3）54.56257. 将下列二进制数转换成十???制数：（1）10110.101B；（2001B；（3）11010.1101B8. 计算（按原进制运算）：（1＋11010B；（2）10111B；（3）1011110B－1110B；（4）124AH＋78FH；（5）5673H＋123H；（6）1000H－F5CH；9. 已知a=1011B,b=11001B,c=100110B, 按二进制完成下列运算，并用十进制运算检查计算结果：（1）a+b;（2）c-a-b;（3）a·b;（4）c/b10. 已知a, b, 计算下列逻辑运算：（1）a AND b;（2）a OR b;（3）a XOR b;（4）NOT a11. 设机器字长为8位，写出下列各数的原码和补码：（1）+1010101B;（2）-1010101B;（3）+1111111B;（4）-1111111B;（5）+1000000B;（6）-1000000B12. 写出下列十进制数的二进制补码表示（设机器字长为8位）：（1）15；（2）－1；（3）117；（4）0；（4）－15；（5）127；（6）－128；（7）8013. 设机器字长为8位，先将下列各数表示成二进制补码，然后按补码进行运算，并用十进制数运算进行检验：（1）87－73；（2）87＋（－73）；（3）87－（－73）；（4）（－87）＋73；（5）（－87）－73；（6）（－87）－（－73）；14. 已知a,b,c,d为二进制补码：a, b, c, d, 计算：（1）a+b;（2）a+c;（3）c+b;（4）c+d;（5）a-b;（6）c-a;（7）d-c;（8）a+d-c15. 设下列四组为8位二进制补码表示的十六进制数，计算a+b和a-b，并判断其结果是否溢出：（1）a=37H, b=57H; （2）a=0B7H, b=0D7H; （3）a=0F7H, b=0D7H; （4）a=37H, b=0C7H16. 求下列组合BCD数的二进制和十六进制表示形式：（1）3251（2）12907（3）ABCD（4）abcd17. 将下列算式中的十进制数表示成组合BCD码进行运算，并用加6/减6修正其结果：（1）38＋42；（2）5