数据库-课程设计 网上学习系统-毕业论文.docVIP

课 程 设 计 课程名称____数据库系统概论____ 题目名称____网上学习系统______ 学生学院_______计算机_________ 专业班级_ 学 号_________ 学生姓名_______ ________ 指导教师_______左亚尧_________ 2012年 1 月 9 日  目 录 课程设计目的………………………………………………………1 系统定义……………………………………………………………1 三、需求分析…………………………………………………………….1 四、系统设计…………………………………………………………….3 五、详细设计……………………………………………………………6 六、课程设计总结………………………………………………………13 七、附录…………………………………………………………………13 一、课程设计目的 学习使用某个RDBMS，利用合适的应用系统开发工具为某个应用背景设计和开发一个数据库应用系统。学习数据库原理及应用目的就是能创建和管理一个真实的数据库，通过规划设计一个小型数据库系统。掌握数据库规划设计的基本技术，熟悉数据库的设计的基本方法和步骤，明白数据库设计各阶段的任务，加深对数据库系统概念和特点的理解。 二、系统定义 随着识识经济的到来，我们的学习模式受到了前所未有的冲击，各种新的学习模式如潮水般涌现，在所有学习模式中，最具有冲击力的便是随着网络技术发展而出现的网络化学习，又称网上学习，它是通过在网上建立教育平台，学员应用网络进行在线学习的一种全新方式。这种在线学习方式是由多媒体网络学习资源、网上学习社区及网络技术平台构成的全新的学习环境。相对于其他的学习模式来说，它具有无可比拟的优势。 网上学习的一个好处就是不受时间、地点、空间的限制，并且可以实现和现实当中一样的互动。管理员可以随时随地更换系统中的学习资料，并且管理学生信息，学生可以对系统中的内容进行学习，还可以进行自我测试，学生可以查看自己的成绩。 需求分析 （一）系统综合需求 从总体上考虑，系统的任务是实现学生在网上进行学习。主要分为以下功能： 1、对管理员来说，包括考生管理、题库管理、成绩管理。 1）考生管理：管理员可以查看数据库中的学生信息和添加新学生。 2）题库管理：管理员可以对题库中的试题进行三种基本操作：添加新的学习资料、删除旧有学习资料、修改原有学习资料；另外对于测试的题目，管理员也可以有同样的操作。 3）成绩管理：管理员可以查看学生的测试成绩。 2、对学生来说，包括网上学习、自我测试和查询测试成绩。 1）网上学习：可以查看系统当前有的学习资料。 2）自我测试：学生可以进行自我检查，考察自己当前的学习情况。 3）查询测试成绩：学生可以查询自己测试之后的成绩。 系统逻辑模型 数据流程图 根据根据系统功能的要求，可将系统分为下列几个模块 2、数据字典 该系统的数据库由下述6张数据表组成： 管理员表：Administrator 列名 数据类型 约束 编号 Char(10) 主键 姓名 Char(10) 非空 密码 Char(10) 非空 学生表：Student 列名 数据类型 约束 学号 Char(10) 主键 姓名 Char(10) 非空 密码 Char(10) 非空 主修科目编号 Char(10) 外键、非空 性别 Char(10) 非空 科目类别表：Course 列名 数据类型 约束 科目编号 Char(10) 主键 科目名 Char(10) 非空 题库表：Topic 列名 数据类型 约束 题目编号 int 主键 所属科目编号 Char(10) 外键 内容 Char(50) 非空 难度 Char(10) 非空 考试题目表：Questions 列名 数据类型 约束 编号 int 主键 所属科目编号 Char(10) 外键 题干 Char(50) 非空 选项A Char(10) 非空 选项B Char(10) 非空 选项C Char(10) 非空 正确答案 Char(10) 非空 分值 int 非空 成绩表：Score 列名 数据类型 约束 学号 Char(10) 主键 成绩 int 系统设计 数据库概念设计 分析前面的系统功能要求，需要一个表来存储管理员的信息，另外，还需要一个表来存储和管理学生信息，使系统能够接受学生原始的各项数据，以实现数据录入、查询或统计学生信息等功能。 为了能实现查询和