(重庆)(重庆专用)2014-2015高中语文 4-2 西地平线上课后撷珍 苏教版必修1.docVIP

【名师一号】2014-2015高中语文 4-2 西地平线上课后撷珍 苏教版必修1 一、素材点说 1．《西地平线上》描写了三次落日之美，且多次使用“大美”“惊骇”“庄严”“神圣”等词表达对自然的崇尚、敬畏和赞美，并由此感受到自身的“卑微”“平庸”，以此进一步反衬出西地平线上的落日之美、风情之美、历史与人文之美。在西部独特的背景映衬和雄壮的历史气氛烘托下，每一次落日都能使人得到灵魂的震撼。 人是自然之子。人只有在云之彩、雨之舞、雪之魂的自然风光里，用理性的头脑和感性的心灵去体味自然，才能使灵魂得到净化，思想得到升华。让我们在回归自然、崇尚自然中感受日出的蓬勃、日落的庄严，与春花的灿烂、秋叶的静美，让心灵在一次次的震撼中得到升华。 【适用话题】　①大自然之美　②人与自然　③倾听自然·感悟自然·崇尚自然　④自然与心灵　⑤生命·自然·美 2．“罗曼·罗兰在构思他心目中的约翰·克利斯朵夫形象时，焦躁不安了半年，有一天，他登上山顶，看见一轮太阳正喷薄而出，于是，罗曼·罗兰心目中久久酝酿的英雄在东地平线上出现了。罗曼·罗兰因此而热泪盈眶，‘让我把你抓紧，亲爱的约翰·克利斯朵夫！’罗曼·罗兰叫道。” 【适用话题】　①走进自然，于不经意间收获人生　②灵感来源于不懈的思考和瞬间的触发 二、素材运用 倾 听 自 然 自然天成是柔美！春天，细雨滋润着柳树新芽，惊诧中，可以听见嫩芽成长的声音。低下头，小草钻出