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班级艺术活动实施方案
艺术教育是全面推进素质教育的重要组成部分,是班级发展的突破口和生长点。艺术教育能够彰显我校鲜明的办学特色,我们将大胆实践、不断探索,在遵循艺术教育自身发展规律并借鉴成功经验的基础上,制定了我班《艺术教育实施方案》。
一、指导思想
以班级为基础,面向全体学生,重在普及,充分发挥音乐、美术教育的育人功能,培养我校学生健康的审美情趣、和良好的艺术修养,促进学生身心全面和谐发展,让每个学生都成为艺术教育的受益者,进一步推进我校艺术教育的改革与发展。
二、主题与内容
活动主题:“阳光下成长”
活动内容:围绕主题,充分反映学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌,体现时代特征、校园特色、学生特点,坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。
三、参赛对象和分组
六一班全体学生,分为学生组和班干部组。
四、活动项目和要求
(一)艺术表演类
? 1.声乐节目
小合唱或表演唱:人数不超过15人(含伴奏),不设指挥,时间不超过5分钟。
重唱:人数不超过5人(含伴奏),不得伴舞,时间不超过5分钟。
豫剧清唱或表演唱:1人或多人,时间不超过5分钟。
2.器乐节目
合奏:乐队人数不超过25人,指挥1人,时间不超过9分钟。
小合奏或重奏:人数不超过10人,不设指挥,时间不超过6分钟。
3.舞蹈节目
群舞:人数不超过36人,时间不超过7分钟。
双人舞或三人舞:时间不超过6分钟。
4.校园剧(课本剧)节目
?? 剧种形式不限,人数不超过8人,时间不超过12分钟。
(二)艺术作品类
1.绘画作品
国画、版画、彩/水粉画(丙烯画),或其它画种,尺寸均不超过对开。
卡通画:单幅尺寸为4开,或短篇4格,每格尺寸为16开。
2.书法、篆刻作品
书法作品字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。
3.摄影作品
单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号)尺寸均为14寸,除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
五、具体实施计划
根据文件精神,结合班级实际,为了确保活动的有效开展,取得良好的活动效果,本活动分为以下三个阶段进行:
第一阶段:准备阶段(2月28日—3月20日)
1、组织学生学习文件精神
在班级召开了音乐、美术课代表专题学习会议,并根据文件精神安排了班级的活动内容及项目责任人。为了活动的有效开展,保证取得良好活动效果,让音乐、美术组各制定了活动实施方案。
2、成立活动小组
组??? 长:杨飞飞
副组长:李海燕
成??? 员:兰妮 于瑞那 童志欢 秦丽婷
第二阶段:活动阶段(3月21日—4月21日)
以小组为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,要发动全体学生参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求,从中选出优秀表演节目和优秀艺术作品参加学校的展演比赛。
音乐:
准备与排练阶段(3月):广泛发动学生参与,组织学生报名,选拔演员,选择节目内容与形式,开始进行节目的初期排练。
训练与提高阶段(4-5月):节目进入训练提高阶段,班级艺术展演活动组委会对各节目的训练情况进行检查与指导,让节目在训练中不断完善与提高。
美术:
发动宣传与准备阶段(3月):美术教师宣传活动意义,发动每个学生都参与到活动中来。根据学校特色与学生实际,确定活动的主题,对学生的作品进行指导。
作品完善与挑选阶段(4月1日—4月20日):先由美术课代表从全部学生作品中挑选出优秀作品,上报班委会;
第三阶段:展评阶段(4月21日—5月7日):
由班委会组织专人对学生提交作品进行评选,并在班级进行展评。组织评选出学校优秀艺术表演节目、艺术作品(20幅学生作品、5幅班干部作品)。5月10日前,班级将评选出来的艺术表演节目、艺术作品、活动简报、照片等资料报送到学校,参加学校艺术作品展评活动。
六、奖项设置
本届班级艺术节展演活动设以下奖项:艺术表演奖、艺术作品奖、辅导教师奖。
七、组织工作
班级成立艺术展演组委会,由班委会具体负责各项活动的组织实施。
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2014年2月28日
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