辽宁省锦州市锦州中学高二生物上学期10月阶段测试试卷.docVIP

辽宁省锦州市锦州中学2014-2015学年高二生物上学期10月阶段测试试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。选择题答案用2B铅笔涂在答题卡上，非选择题部分写在答题纸上。考试结束后，将答题纸和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题 （每题2分，共60分） 1．长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入（　　　） A．组织细胞 B．毛细血管和各级动脉、静脉 C．各级动脉和静脉 D．毛细血管和毛细淋巴管 2．下列属于人体内环境的组成成分是（　　　） ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 A．①③ B．①③④ C．①② D．②④ 3．稳态的生理意义是（? ） ??A．使体温维持相对恒定 B．使体液的PH保持相对稳定 C．使内环境的渗透压处于相对平衡 D．是机体进行正常生命活动的必要条件 4.如图是作用于人体组织细胞新陈代谢的四大系统模式图，图中1、2、 3、4分别是（ 　 ） A．呼吸、泌尿、循环、消化 B．消化、泌尿、循环、呼吸 C．消化、循环、泌尿、呼吸 D．呼吸、循环、消化、泌尿 5．一个人的手掌触到裸露的电线(110V)会立即反射性地紧握电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。对这两个反射的正确叙述是（　　　） A.两个反射中枢都在脊髓 B.两个反射中枢都在大脑 C.前一个反射中枢在脊髓，后一个反射中枢在大脑 D.前一个反射中枢在大脑，后一个反射中枢在脊髓 6. 当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是(　　) A．这一反射过程需要大脑皮层的参与 B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺 C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D．这一过程中有“电—化学—电”信号的转化 7．在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．a～b段的Na＋内流是需要消耗能量的 B．b～c段的Na＋外流是不需要消耗能量的 C．c～d段的K＋外流是不需要消耗能量的 D．d～e段的K＋内流是需要消耗能量的 8．某同学看见课桌上有一层灰，拿抹布抹课桌时，不小心手被钉子刺了一下，手臂快速收回，在此反射中神经冲动传导途径是（　　　） A．眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉 B．眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉 C．皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉 D．皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉 9.右图所示为突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。 下列与此相关的表述中正确的是（ 　 ） A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端 B．兴奋传至b时其电荷分布为内负外正 C．神经递质存在于②中 D．神经递质只能经④释放再作用于⑥ 10．如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法正确的是(　　) A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体 B．b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用 C．a是机体调节内分泌活动的枢纽 D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能 11．人体在多种激素的共同调节下，才能维持正常的生命活动。 下列有关叙述不合理的是（ ） A．胰岛素与胰高血糖素是拮抗作用　　　　　 B．甲状腺激素与生长激素是协同作用 C．使激素维持在正常浓度值的重要机制是反馈调节 D．激素间的拮抗作用不利于维持人体内环境的稳态与生长发育 12．医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是(　　) A．呆小症和侏儒症　　　　　　 B．侏儒症和糖尿病 C．呆小症和糖尿病 D．只有呆小症 13．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 （　　　） A．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 D．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 14．脊髓从胸段折断的病人，出现大小便失禁的原因是（ ） A．大小便活动不受脊髓控制 B．大脑不