高中数学 3.1.1空间向量及其加减运算课时作业 新人教A版选修2-1 .docVIP

空间向量及其加减运算 (30分钟　50分) 一、选择题(每小题3分,共18分) 1.(2014·福州高二检测)空间两向量a,b互为相反向量,已知向量|b|=3,则下列结论正确的是(　　) A.a=b B.a+b为实数0 C.a与b方向相同 D.|a|=3 【解析】选D.向量a,b互为相反向量,则a,b大小相同方向相反.故D正确. 【误区警示】本题易错选B,原因是没有注意向量运算与实数运算的区别. 2.已知空间向量,,,,则下列结论正确的是(　　) A.=+ B.-+= C.=++ D.=- 【解析】选B.根据向量加法、减法运算可得B正确. 3.(2014·天津高二检测)在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,下列四对向量:①与;②与;③与;④与.其中互为相反向量的有n对,则n=(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 【解题指南】主要从对应空间向量的大小与方向两个角度进行分析. 【解析】选B.对于①与,③与大小相等,方向相反;②与大小相等,方向不相反;④与大小相等,方向相同.故互为相反向量的有2对. 4.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,下列各式中运算结果为的是(　　) ①(-)-;②(+)-; ③(-)-;④(-)+. A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】选A.①(-)-=-=; ②(+)-=-=; ③(-)-=-≠; ④(-)+=+≠. 5.在正三棱柱ABC-A1B1C1中(侧棱与底面边长不相等),与向量的模相等的向量(不包括向量)有(　　) A.1个 B.2个 C.5个 D.11个 【解析】选D.||=||=||=|| =||=||, 故向量,,,,,,, ,,,与向量的模相等. 【举一反三】若把题目中的条件“与向量的模相等的向量”改为“与向量相等的向量”,则结果如何? 【解析】选A.与向量相等的向量只有. 6.(2014·武汉高二检测)空间四边形ABCD中,若E,F,G,H分别为AB,BC,CD,DA边上的中点,则下列各式中成立的是(　　) A.+++=0 B.+++=0 C.+++=0 D.-++=0 【解析】选B.+=+=,+=, 易证四边形EFGH为平行四边形,故+=0. 二、填空题(每小题4分,共12分) 7.式子(-)+运算的结果是　　　　. 【解析】(-)+=(+)+ =+=. 答案: 8.如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,++=　　　　; -+=　　　　. 【解析】++=++=. -+ =-(-)=-=. 答案:　 【一题多解】由平行四边形法则可得 +=,+=, 故++=. -+=-+=+=. 【变式训练】化简-+所得的结果是　　　　. 【解析】-+=+=0. 答案:0 9.如图在平行六面体AG中,①与;②与;③与;④与;四对向量中不是共线向量的序号为　　　　. 【解析】由图形知与方向相同,大小相等为相等向量,且为共线向量;与方向不一致不共线;与所在直线相交不共线;与所在直线异面不共线. 答案:②③④ 三、解答题(每小题10分,共20分) 10.判断下列命题是否正确,若不正确,请简述理由. (1)若A,B,C,D四点在一条直线上,则与共线. (2)互为相反向量的向量的模相等. (3)任一向量与它的相反向量不相等. 【解析】(1)正确.因为A,B,C,D四点在一条直线上,所以与一定共线. (2)正确.相反向量的模相等,但方向是相反的. (3)不正确.零向量的相反向量仍是零向量,零向量与零向量是相等的. 11.(2014·泰安高二检测)如图所示,已知空间四边形ABCD,连接AC,BD,E,F,G分别是BC,CD,DB的中点, 化简(1)++.(2)++,并标出化简结果的向量. 【解题指南】(1)利用向量加法法则,注意首尾相接. (2)利用向量相等的概念,注意向量的平移. 【解析】(1)++=+=,如图中向量. (2)连接GF,++=++=+=,如图中向量. 【变式训练】如图,在四棱柱A′B′C′D′-ABCD中,求证:++=. 【证明】+=,+=, 所以++=+=. 在四棱柱A′B′C′D′-ABCD中,=, 所以++=. (30分钟　50分) 一、选择题(每小题4分,共16分) 1.空间任意四个点A,B,C,D,则+-等于(　　) A.　　　　 B.　　　 　C.　　　 　D. 【解析】选D.+-=+=-=. 2.(2014·福州高二检测)下列命题中,正确的有(　　) (1)若A,B,C,D是不共线的四点,则=是四边形ABCD是平行四边形的充要条件. (2)若a=b,b=c,则a=c. (3)向量a,b相等的充要条件是 (4)|a|=|b|是向量a=b的必要不充分条件.