【创新设计】高中政治 31 第一框 罗斯福新政课件 新人教版选修2.ppt

师生合作探究 社会热点追踪 知识归纳整合 活页规范训练 情景导入 ⊙本专题以1929年资本主义世界爆发的大危机为背景，分析罗斯福新政的内容、影响，介绍凯恩斯革命的内容、影响和实质。以凯恩斯主义的困境为背景，分析新自由主义的兴起及其基本主张。最后，简单探讨了西方国家现代市场经济主要模式的特点和成因。 框　题 相　关　内　容 第一框：罗斯福新政 罗斯福新政的背景、主要内容、影响 第二框：凯恩斯革命 凯恩斯革命的内容、影响、实质 第三框：新自由主义 凯恩斯主义的困境与新自由主义的兴起；新自由主义的基本主张、影响 第四框：西方国家现代市场经济的主要模式 市场经济不同模式的主要特点；各种市场经济模式形成的原因；西方现代市场经济模式的比较与评价 富兰克林·罗斯福(1882～1945)，1882年1月30日出生于美国纽约，曾就读于哈佛大学和哥伦比亚大学。 1920年参加总统竞选失败。1928年任纽约州州长。由于对农民实行减税，大得人心，1930年 [情景导入] (教师用书独有) 第一框　罗斯福新政 连任。1932年竞选总统，提出“新政”计划，以压倒多数选票获胜。 1933年就职后，推行“新政”，使美国摆脱了大危机的影响。 要了解罗斯福新政的背景、主要内容及影响，请进入本框学习。 1929～1933年的经济危机，暴露出古典经济学理论的什么缺陷？ 提示　经济危机的爆发再次证明，市场不是万能的，完全自由放任的政策使资本主义经济到了崩溃的边缘。 (1)罗斯福为什么要实施新政？ (2)罗斯福新政的主要内容是什么？ 提示　(1)美国经济危机严重，为了挽救濒于绝境的美国经济，罗斯福实施新政。 (2)国家加强对经济的调节和干预，主要内容有：整顿金融业；恢复和稳定农业；复兴工业；建立宽泛的社会保障。 [教材探究解读](教师用书独有) 【探究活动1】 【探究活动2】 应当如何评价罗斯福新政？ 提示　(1)罗斯福新政，开始以克服严重的经济危机为主要目标，进而推动政治、经济和社会改革。它是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，无法从根本上消除资本主义的经济危机。 (2)它在一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了生产力的恢复，缓和了社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，巩固了资本主义统治。 (3)国家对经济加强干预的政策，开创了美国国家垄断资本主义，它不仅成为现代美国国家垄断资本主义经济制度的开端，而且对其他许多国家经济政策的制定，都产生了深远影响。 【探究活动3】 识记罗斯福新政的背景、主要内容及影响。 通过了解历史环境所导致的学术观点的变迁，提高辩证思维的能力。 通过了解罗斯福新政、帮助学生以科学的态度对待西方经济学。 知识目标 能力目标 情感、态度与价值目标 1929～1933年，爆发了席卷整个资本主义世界的经济危机。这次危机的爆发，再次证明_______________。 _________的 政策使资本主义经济到了崩溃的边缘。 探究一 罗斯福新政的背景、主要内容 1．罗斯福新政的背景 市场不是万能的 完全放任 (1)罗斯福新政可以分为两个阶段 ①第一阶段：自1933年3月开始，主要任务是__________ ____。 ②第二阶段：自1935年5月开始，主要任务是_________。 (2)罗斯福新政的主要内容 ①整顿_______。罗斯福宣布全国银行_________。颁布 _______，放弃_________，实行_________和有节制的 _________。 ②恢复和稳定_____。两次出台___________ ，以稳定农业经营者的收入。 2．罗斯福新政的主要内容 实现调整与 复兴 进行改革 金融业 停业整顿 银行法 金本位制 美元贬值 通货膨胀 农业 农业调整法 ③复兴_____。颁布《 ______________》，中止实施____ _______，鼓励企业合作，以促进工业生产的增长。 ④建立宽泛的_________。1933年，国会通过___________ _____，成立联邦紧急救济署。1934年，把单纯的救济改为“_________”，从而给失业者提供了就业机会，增加了社会总需求。1935年，又通过___________，以保障全体公民的最低生活。 工业 国家工业复兴法 反托 拉斯法 社会保障 联邦紧急救 济法 以工代赈 社会保障法 我们可以向罗斯福新政借鉴和学习什么？ 提示　(1)强化金融监管力度，实行正确的货币政策，防止金融风险。 (2)以工代赈，启动市场。 (3)注意保护和发展民族工商业。 (4)充分利用人力资源，解决就业问题；建立健全社会保障；完善市场法制，转变政