健康行为概论[11研].pptVIP

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2017-03-31 发布于北京
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健康行为概论[11研].ppt

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健康行为概论[11研]

3、人类行为的特点（1）适应性 - 反射：通过反射弧来实现。 - 自我控制：追求奖励性行为后果。 - 调适：与其他个体、群体的相互配合与适应。 - 顺应：改变自己以适应客观环境。 - 应对：决定是否做、如何做以实现自身需要。 - 应激：肌体非特异性反应，激发潜能。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）目的性：人的行为有明确的目的性和计划性，指向有益于自身的结果。（3）可塑性：人的行为在不断变化发展中。（4）差异性：受遗传素质、个性心理特征、外部环境的影响。（5）发展性：连续而不平衡；表现为个体认知活动逐渐深入和复杂化；个体与环境关系的改变；个体行为日益完善。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、行为发展的四个阶段行为的发展是指个体在其生命周期中行为形成与发展的过程，即在个体出生以后，随着生理的发育、心理的成熟以及社会交往的不断扩大，个体行为不断变化和发展的过程。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * （1）被动发展阶段（0~3岁）依靠遗传和本能的力量发展而来。 “三翻六坐七滚八爬” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * （2）主动发展阶段（3~12岁）主动行为大量出现，克制能力增强，爱主动探究、好攻击、爱自我表现。 “不”、“为什么？” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * （3）自主发展阶段（12~成年）通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为。两大特征：自我行为调控行为定型 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * （4）完善巩固阶段（成年以后）调整——完善——调整——完善…… 通过对行为的不断调整实现对自己和周围环境的最佳适应。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 5、行为形成和发展的影响因素（1）遗传因素基因的稳定性基因突变、整合基因的复杂性（2）环境因素生态环境、风俗信仰、社会经济、伦理道德等 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * （3）学习因素模仿无意模仿有意模仿强迫模仿系统教育强化教育 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 健康行为学Health Behavior 公共卫生学院社会医学与健康教育系孙昕霙副教授 xysun73@ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright