研讨会计成本的案例教学法运用(共2388字).docVIP

研讨会计成本的案例教学法运用(共2388字) 1.案例教学法的涵义 在高职成本会计案例的设计上要将相关财经法规融入其中，让学生在解决案例问题的同时，学习相关法律”法规，感受法律法规的严谨，培养其法律意识，使学生能够在以后的实际工作中，依法进行成本核算，依法进行成本管理。 2.高职成本会计课程教学运用案例教学法的必要性 2.1运用案例教学法是成本会计课程特点的需要 成本会计课程实践性强，强调培养学生的职业能力，课程涉及财务会计”税收”成本费用核算”管理会计等学科。面对这样一门交叉课程，教师用传统的纯理论的演绎推理的方法传授知识，脱离实际经济环境，不会激发学生的系统思维”自主创新的能力。如果只是教师讲，学生被动的接受知识点；如果学生没有充分的社会实践经验，而学院成本会计课程教学中又没有采用工学结合的教学模式，学生的学习结果很可能就是高分低能，不能适应现代化制造企业又成本会计岗位的要求。而采用案例教学法，通过一个个教师精心选用来自于实际经济环境的典型案例，使学生能够迅速进入企业成本会计工作的模拟现场，在学生对案例进行剖析中，锻炼了同学们的思维能力。通过教师的举一反三，提高学生分析问题，解决问题的能力。 2.2运用案例教学法是高职成本会计教师教学的需要 现在高职院校的教育教学改革开展的如火如荼，而做为改革参与者的教师来讲也要