哲学专题一[1,2单元].pptVIP

《生活与哲学》二轮复习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 全书基本框架图: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 马克思主义哲学 唯物论 认识论 辩证法 社会历史观 价值观 历史唯物主义 辩证唯物主义 世界的物质性和意识的本质、作用 物质和意识的辩证关系 客观规律和人的主观能动性辩证关系 实践的含义、特点及实践和认识的辩证关系 真理是绝对性和相对性的统一 认识的反复性和无限性、上升性 价值及人的价值的内涵 价值观的导向作用 价值判断和价值选择 人生价值的实现 社会存在和社会意识的辩证关系 人类社会的基本矛盾和规律 人民群众是历史的主体，是历史的创造者 联系的观点 发展的观点 矛盾的观点 辩证否定观，树立创新意识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、物质观 2、意识观 3、运动观 4、规律观 5、认识观 6、真理观 7、实践观 8、联系观 9、发展观 10、矛盾观 11、辩证否定观 12、创新观 13、群众观 14、价值观 15、人生价值观 五大板块分十五个主题 唯物论 认识论 辩证法 社会历史观 价值观 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专题一 哲学思想与唯物论、认识论 （1——6课，涉及考试说明41个考点） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考情分析 （近三年北京卷考过） 24.意识能动性的特点 25.意识能动性的表现 26.尊重客观规律与发挥 主观能动性 29.实践的特点 30.实践是认识的来源 31.实践是认识的动力 32.实践是检验认识的真 理性的唯一标准 33.实践是认识的目的 考情启示 （2013年高考备考应注意） 1.以规律的客观性和意识的能动性分析减排低碳的生活和发展理念。 2.运用一切从实际出发、实事求是的知识，分析党和国家根据经济社会发展的不同需要制定相应的政策，以及不同地区、行业在树立和落实科学发展观过程中的具体表现。 3.结合近几年自然灾害和极端天气的不断出现及人类抗灾自救的生产实践，说明规律的客观性与人的主观能动性的关系，说明人类尊重规律、按规律办事的必要性。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考情分析 （近三年北京卷考过） 24.意识能动性的特点 25.意识能动性的表现 26.尊重客观规律与发挥 29.实践的特点 30.实践是认识的来源 31.实践是认识的动力 32.实践是检验认识的真理性的唯一标准 33.实践是认识的目的 考情启示 （2013年高考备考应注意） 4.结合我国神舟9号发射成功以及对太空探索的不断深入，分析说明实践决定认识、认识具有反复性、无限性和上升性。 5.以实践与认识的辩证关系以及追求真理的过程，结合党的十八大的召开，分析我党执政理念的发展和我国经济发展的不断变化。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 哲学是什么 哲学与世界观和方法论；与具体科学的关系；与时代精神；哲学的作用 哲学基本问题及其内容；思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据 唯物主义及其形态、唯心主义及其形态 马克思主义哲学产生的历史条件；马哲的基本特征；马克思主义中国化的理论成果 哲学基本问题 哲学的两个基本派别 哲学