教务处论文管理要求2014.docVIP

附件1 厦门理工学院本科毕业设计（论文）工作管理办法 第一章 总 则 第一条 毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节；同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量学校教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。 第二条 为进一步加强和改进毕业设计（论文）环节的管理，切实提高毕业设计（论文）质量，结合我校实际，修订本办法。 第二章 目的与要求 ??? 第三条 毕业设计（论文）主要培养学生以下几方面能力： （一）培养学生综合运用所学基本知识和专业技能，独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基本训练； （二）培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度； （三）培养学生运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息的能力； （四）培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力。 第三章 组织领导及工作职责 第四条 毕业设计（论文）工作在分管教学校长的统一领导下，由教务处、院（系）、教研室分级落实完成。 第五条 教务处主要职责 （一）制定、修订毕业设计（论文）工作的管理办法及相关规定，统筹安排全校毕业设计（论文）工作，实施过程管理，进行质量监控。 （二）校级优秀毕业设计（论文）的评审及表彰。 （三）组织毕业设计（论文）工作总结及经验交流。 （四）规范毕业设计（论文）的各种文档。 第六条 院（系）主要职责 （一）成立以分管教学的院（系）领导为组长的毕业设计(论文)工作领导小组，制定毕业设计(论文)工作计划和实施措施，组织、落实本院（系）的毕业设计（论文）工作。 （二）负责审定本院（系）各专业毕业设计（论文）选题和指导教师，做好对首次参与指导毕业设计（论文）的教师的岗前培训工作。 （三）召开毕业设计（论文）动员大会，组织师生学习毕业设计（论文）管理办法，明确职责及要求，安排必要的毕业设计（论文）专题讲座。 （四）制定本院（系）毕业设计（论文）评分标准和撰写规范的补充规定。 （五）成立以院（系）主管教学领导为组长的答辩委员会，并确认各答辩小组的人员组成，组织对优秀和不及格毕业设计（论文）的二次复审答辩。 （六）定期检查本院（系）各专业毕业设计（论文）工作的进度和质量，特别要做好初期审核、中期检查和答辩检查。 （七）做好毕业设计（论文）文件归档工作和毕业设计（论文）工作总结。 第七条 教研室主要职责 1.确定指导教师，组织选题，审查毕业设计（论文）任务书的编写与下达情况。 2.组织开题报告，检查学生对课题任务、要求和进度的落实情况。 3.考核指导教师的工作和学生毕业设计（论文）工作进行情况。 4.每月召集一次指导教师会议，研究毕业设计（论文）工作，及时解决出现的问题。 5.组织毕业设计（论文）的答辩和成绩评定工作。 第八条 指导教师资格与主要职责 毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制，每个指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。 （一）指导教师的条件 1.本科毕业设计（论文）的指导教师应具有中级以上（含中级）职称或博士学位。初级职称人员不能单独指导毕业设计（论文），院（系）可有计划地安排他们协助指导毕业设计（论文）； 2. 鼓励并提倡各院（系）聘请校外具有中级及以上技术职称的工程技术人员、科研人员、相关专业管理干部参与毕业设计（论文）的指导工作，但应事先进行资格审查，制定指导计划，核定工作量，报院（系）工作领导小组审批，教务处备案，教研室应派专人联系，定期了解情况。 3.指导教师与指导学生的比例一般不超过1：10。因特殊情况，指导教师指导学生超过10人时，应报院（系）审查、教务处审核和分管校长审批，否则，超过部分不计教学工作量。 （二）指导教师主要职责 1.指导学生选题，组织学生做好开题报告，向学生下达毕业设计（论文）任务书，并提出具体的要求。 2.指导学生查阅中、外文献资料，引导学生在查阅文献的基础上完成2000-3000字左右的文献综述（包括本课题的国内外现状和发展趋向），并翻译一篇不少于3000实词、与课题相关的外文文献（英语专业和艺术设计专业除外）。 3.指导学生做好毕业设计（论文）的调研、实验、加工、上机运算等工作。 4.指导学生做好毕业设计（论文）的工作进度安排，定期（原则上每周不少于1次）与学生进行交流讨论，检查学生的工作进度和质量。 5.指导学生按规范要求正确撰写毕业设计（论文），并写出评语和评分，评语要明确、具体、有针对性，避免简单抽象、千篇一律，字数不少于150字。 6.指导学生做好毕业论文（设计）答辩准备工作。 第四章 时间安排 第九条 本科毕业设计（