水1[修改版].docVIP

水（常云主备） 教学目标： 1.学会本课生字新词。2.正确流利有感情地朗读课文。 3.抓住重点词句感悟语言文字的丰富内涵，体会水的珍贵，激发学生珍惜水资源的情感。 4.学习作者具体生动地描写人物动作、心理感受等方法。初步感知苦事乐写的写作手法。 教学重点、难点： 通过作者具体生动的语言描述感受水的珍贵。激发学生珍惜水资源的情感。 教学准备：多媒体课件 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 课时教学目标： 1.学会本课生字新词。理解“水窖、一勺”等词语的意思。读准“扇、血”等字的读音。 2.正确、流利地朗读课文。 3.了解文章的主要内容，理清文章的脉络，初步感知“水，成了村子里最珍贵的东西。” 4.学习第一自然段，品读“挑水”的辛苦，咀嚼“水的珍贵” 课时教学重点: 1.学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。 2.了解文章的主要内容，理清文章的脉络。 课时教学难点: 初步感知“水，成了村子里最珍贵的东西。” 板块一 教学内容：初读课文 完成目标：感知场面，拨动情感 教学过程： 今天我们一起学习一篇和水有关的新课文。（板书：水）读题。 2. 人们常把地球称为“水球”，但世界上多个国家仍然严重缺水，中国就是缺水国之一。作家马朝虎出生在我国一个缺水的地方，在他眼里，水是什么呢？快速浏览课文，用文中的一句话回答。 3. 我们一起把这句话写一遍。水，成了村子里最珍贵的东西。