树立创新意识是唯物辩证法的要求.解读.pptx

基本结构： 第三单元(辩证法)的核心问题： 世界是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、 发展、矛盾的 总特征： 联系、发展的观点（第七、八课） 实质和核心： 矛盾的观点（第九课） 根本要求： 树立创新精神（第十课） 唯物辩证法的 司马光砸缸的故事 通过司马光砸缸救人 的故事，对我们有什么 启示？ 司马光打破常规， 让水脱离人。创新是司 马光办事取得成功的关 键，这启示我们应树立 创新意识。 一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000元。” 大家来帮帮这位发型师赚到这笔收入？ 发型师说：“没问题。” 然后他很快将自己和对方剃了个光头。 在思维过程中，需要合理想象与创造性思维，只有这样，人的认识能力才能得到进一步发挥，认识成果往往出其不意。而创造性思维的一个表现是，敢于打破常规，进行逆向思维。这个小幽默中的发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求，他不是按照常规在顾客身上做文章，而是从自己身上做文章，赢了顾客。  一、 辨证否定观与创新意识 10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求 １、什么是辨证的否定？ 《鹰的重生》 老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它可以奇迹般地活到70岁。然而，当一只老鹰活到40岁左右，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙（huì）变得又长又弯，几乎张不开嘴；它的翅膀变得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。这时，鹰只能作出抉择：要么等死，要么更新重生。 于是鹰必须很努力地飞到山顶，在那里精心地筑巢。不断地用喙击打着岩石，原来的喙被痛苦地打掉。它等待新的喙重新长出。成熟之后，它用新长出的喙将原来的指甲，一根一根地拔掉。等到新指甲长出后再把老化的羽毛一根一根地拔掉。5个月后新的羽毛长出来了。这个过程是150天的历练，那是怎样的150天！之后，老鹰可以重新获得30年的新生，再次翱翔在天空。 1、鹰重生的过程是不是外力作用的结果？ 是鹰自身的否定 辩证的否定就是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 ——辩证的否定 2、鹰重生的过程是不是发展？为什么？ 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 思考：种子要能发芽有什么条件？ 内因（自身）重要，还是外因（温度、湿度）重要？ 新芽是对 的否定。 在这里旧事物是 ，新事物是 。 种子 种子 新芽 3、从哲学意义上看，重生后的鹰还是不是原来的鹰？ 重生前后的鹰有何区别和联系？ ⑴不是。 否定、克服了旧事物中过时的消极的内容 “弃” 肯定、保留了旧事物中积极的合理的因素 “扬” ⑶联系：辩证的否定是联系的环节，新事物总是产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 ⑵区别：重生前的鹰是旧事物；重生后的鹰是新事物。 辩证否定的实质 4、鹰把重生前的一切全都肯定、保留下来，或全都否定、克服掉会出现什么结果？这是一种什么样哲学思想？它与辩证否定观有哪些区别？ 肯定一切——鹰日益走向灭亡 否定一切——丧失鹰存在和发展的基础 形而上学的否定观 扬 弃 —否定、克服 —肯定、保留 旧事物中过时的消极的内容 旧事物中积极合理的因素 4、辩证否定的实质是扬弃 辩证否定不是简单的肯定一切或否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。 注意：辩证否定观与形而上学否定观的对立 辩证法的 否定观 形而上学的 否定观 否定的动力 否定和肯定的关系 否定同发展、联系的关系 事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物自身的否定 事物的否定是事物外因作用的结果，是外力、主观强加于事物的 否定中包含肯定，肯定能够包含否定，发展是肯定和否定的对立统一 否定和肯定都是绝对的，要么否定一切、要么肯定一切 辩证否定既是发展的环节，又是联系的环节，是克服和保留的统一，是“扬弃” 是联系和发展环节的中断，不是“扬弃” ①手机方便了人与人的联络 移动通讯是发展的趋势 必须改进外观，增强手机功能 保留 克服 ③手机需要逐渐走向多元化，从功能手机到短信、到多媒体，到互联网应用…… 增添 功能越来越强大 外形越来越时尚 ②外形笨重，功能简单 问题：手机的每一次新发展和前一阶段是什么关系？手机是如何实现每一次新发展的？ １、什么是辨证的否定？ 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己