第四单元第八课时.doc

阳谷县实验小学数学教案 课题 整理复习 序号 ?43 ? 教学目标 1.进一步认识圆，理解掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长和面积。 2.进一步认识轴对称图形，知道轴对称图形的含义，并能正确找出轴对称图形的对称轴。 教学重点 能正确地计算圆的周长和面积。 ? ? ? 探 ? 究 ? 过 ? 程 教师活动 学生活动 一、回顾整理。 1.出示复习指导：（这一环境课前完成） 复习第85页—102页的内容，你认为应该掌握哪些公式及概念性知识？用你喜欢的方式总结出来？（可以在练习本上写，也可以互相提问或同桌讨论。） 2.学生汇报，教师适当板书。 二、练习设计。 （一）基本练习 1.填空①圆的直径是4厘米，半径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米，面积是（）平方厘米（学生回答，电脑出示答案）答案：2; 12.56; 12.56。 ②大圆的半径是小圆半径的2倍，大圆周长是小圆 周长的（）倍，大圆面积是小圆面积的（）倍。（学生回答，电脑出示答案）答案：2; 4 3 学生按自己的方法整理。 学生回报交流。 独立填空，集体订正。 ? 教师活动 学生活动 ? ? ? ? 探 ? ? 究 ? ? 过 ? ? 程 ? ③（ ）和（ ）的比值叫圆周率，用字母（ ）表示，它的近似值是（ ）。（学生回答，电脑出示答案） ④（ ）决定圆的位置，( )决定圆的大小。 ⑤等边三角形有（ ）条对称轴。圆有（ ）条对称轴。 2.判断 ①圆的任意一条直径所在的直线都是圆的对称轴，所以圆有无数条对称轴。 （ ） ②半径是2厘米的圆的周长和面积相等。（ ） ③大小不同的两个圆，大圆周长与直径的比值一定大于小圆周长与直径的比值。 （ ） ④周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。⑤通过圆心的线段叫做圆的直径。 （ ） 3.选择题 ①圆周率π的值（ ）3.14。 A　大于　　Ｂ　小于　　　Ｃ　等于 ②一个半圆的周长是（ ）。 A πr B 2πr C πr＋r D πr ＋d ③下面图形（ ）不是轴对称图形。 A 长方形 B 等腰三角形 C 任意梯形 D 半圆形 独立判断，集体订正，交流时说说理由。 独立完成，集体交流时说说理由。 ? 教师活动 学生活动 ? ? 探 ? 究 ? 过 ? 程 ? ? ④直径和半径的关系是（ ） A 直径是两个半径 B 在同一个圆里，直径等于半径的2倍 C 半径是直径的一半 （二）提高练习。 1.一辆汽车轮胎外直径是0.8米，如果车轮每分钟转动500周，这辆汽车每小时行驶多少米？ 2.一个圆环的外圆半径是5厘米，内圆的半径是4厘米，求圆环的面积。 3.一种童车前轮直径是0.28米，后轮直径是0.35米，前轮行驶20圈的路程，后轮行驶多少圈？ 4.在一个周长为18.84厘米的圆内画一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？ 独立完成，集体订正。 独立完成，集体订正。 独立完成，集体订正。 独立完成，集体订正。 板 书 设 计 ? 教学反思 ? ? ? ? 1.6 high vocational designed manufacturing class national career qualification education training programme--car detection and maintenance technology professional teaching plans a, and training target and training specifications car detection and maintenance technology professional training oriented car Hou market of car maintenance, and car sales and after-sales service integration enterprise, and and and car using and maintenance about of career field of production, and service, and management line post, training support par