染色体与遗传疑难例析.doc

“染色体与遗传”疑难例析 一、减数分裂中的染色体行为 在减数分裂中染色体复制1次、细胞分裂2次，即原始生殖细胞在间期经过染色体的复制形成初级生殖母细胞，在第一次分裂时同源染色体联会，形成四分体，接着同源染色体分离，非同源染色体自由组合，第一次分裂结束后形成染色体数目减半的2个细胞；第二次分裂时着丝点分裂，姐妹染色单体分离形成4个子细胞。 1．减数分裂中染色体的行为、数目和DNA的数目变化 例1、假设下图为某动物精巢内的一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线图（图中的1为精原细胞的分裂间期）。 （1）请根据图中的内容回答下列问题： ①图中2～4时期的细胞名 ，这细胞有 条染色体，有 对同源染色体。 ②图中8时期，是减数分裂 期，细胞的名称是 。 ③图中4发展至5时期，染色体数目发生变化是由于 分离，并分别进入到两个子细胞。 ④图中7发展至8时期，染色体数目发生变化是由于 并分别进入到两个子细胞，其子细胞(9)的名称是 。 （2）请在本题图的空白坐标上画出该细胞减数分裂过程DNA分子数目变化曲线图。 分析：减数分裂过程中，细胞核内染色体和DNA的变化规律： ①减数第一次分裂的间期，染色体进行复制，染色体由　　　　　，染色体数目不变（2N），DNA数目由2C→4C。 ②减数第一次分裂的分裂期中发生了同源染色体的联会、四分体、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换和同源染色体的分离等行为，到减数第一次分裂结束形成次级精母细胞时，染色体数目减半，由2N→N，DNA数目也随之减半，由4C→2C，减半的关键原因在于同源染色体的彼此分离。 ③减数第二次分裂过程中，最重要的变化是着丝粒分裂，染色单体分离，染色体数目仍是N，DNA数目再次减半由2C→C，减半的原因在于着丝粒分开，染色单体分离形成染色体平均进入两个子细胞。 结果是细胞连续分裂两次，染色体只复制一次，所形成的生殖细胞中，染色体与DNA数目只有原来的一半。 答案：（1）①初级精母细胞　　20　　10　　②第二次分裂后　　次级精母细胞　　③同源染色体　　④每个染色体上的着丝粒分裂，形成两个染色体，精细胞　　（2）见右图 2．精子和卵细胞形成过程比较 相同点：减数分裂中的染色体行为相同。 不同点：如下表： 场所 精巢（睾丸） 卵巢 分裂方式 细胞质均等分裂 细胞质不均等分裂 子细胞个数 1个精原细胞→4个精子 1个卵原细胞→1个卵细胞+3个极体 是否变形 有变形过程 无变形过程 例2、如图为高等动物的细胞分裂示意图，图中不可能反映的是（　　） A．该细胞为次级卵母细胞 B．该细胞为次级精母细胞 C．发生了染色单体互换 D．该细胞产生的两个子细胞大小不同 分析：由题可以获得的主要信息有：该细胞分裂图的细胞质分配不均匀，且分到两极的染色体上存在不同的片段，图示又无同源染色体，所以可以判断为减数第二次分裂后期；细胞质分配不均等，因此可判定为次级卵母细胞。据图分析，分开的姐妹染色单体上的片段（B、b）不同，可以推测姐妹染色单体之间发生了交叉互换。由次级卵母细胞的分裂趋势可知形成的两个子细胞大小不同。 答案：B 3．减数分裂和有丝分裂过程中细胞图象的辨别 一般来讲，鉴别某一细胞图像隶属于哪种细胞分裂，最关键的是看染色体的行为。可按如下原则判定： 　　　　　　　　奇数（一定是减Ⅱ） 一看染色体数目　　　　　　　　　　无：一定是减Ⅱ 　　　　　　　　偶数：进入二看　　　　　　　　　　无特殊行为：一定是有丝分裂 　　　　　　　（有无同源染色体）　有：进入三看 　　　　　　　　　　　　　　（同源染色体的行为）　若有同源染色体联会、同源染色体分离、 四分体、着丝粒不分裂等行为则为减Ⅰ 例3、右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（　　） A．甲可能是丙的子细胞 B．乙、丙细胞不可能来自同一个体 C．甲、乙、丙三个细胞均含有姐妹染色单体 D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 分析：甲图不含同源染色体和染色单体，为减数第二次分裂后期；乙图不含染色单体，且每极的染色体含同源染色体，为有丝分裂后期。丙图含染色单体，为减数第一次分裂后期。进一步分析可知，甲可由丙分裂产生，乙、丙也可能来自同一个体。 答案：A 二、性染色体与伴性遗传 1．首先确定某性状的显隐性关系 ①根据概念判断：具有相对性状的纯合体亲本杂交，子一代表现出来的那个亲本的性状为显性性状，未表现出来的那个亲本的性状为隐性性状。如高茎×矮茎→高茎，则高对矮是显性性状，矮是隐性性状。 ②性状分离法：据“杂合体自交后代出现性状分离”。新出现的性状为隐性性状。如高茎×高茎