江苏省泰州市姜堰市张甸中学2015年高三上学期第二次调考生物试卷含解析.docVIP

江苏省泰州市姜堰市张甸中学2015届高三上学期第二次调考生物试卷 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分．每题只有一个选项最符合题意． 1．下列叙述中，正确的是( ) A．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征 B．一只草履虫就是一个细胞 C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能 D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位 考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展． 分析：生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物． 细胞是生物体结构和功能的基本单位；病毒虽没有细胞结构，但是也能在宿主细胞中代谢和繁殖，因此也具有生命特征． 解答： 解：A、SARS病毒虽不具有细胞结构，但是也能代谢和繁殖，A错误； B、草履虫属于单细胞生物，B正确； C、精子是经过精细胞变形而来，也具有细胞膜和细胞核，C错误； D、病毒也属于生物，但是病毒没有细胞结构，D错误． 故选：B． 点评：本题考查了细胞结构和细胞学说的相关知识，考生要能够识记病毒的特殊性，虽没有细胞结构，但也具有生物的生命特征；识记单细胞生物的一个细胞就是一个生物；明确精子也具有细胞结构． 2．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是( ) A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小 B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒 C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤ 考点：细胞观察实验． 分析：形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多．甲图目镜中①是低倍镜，②是高倍镜；物镜中③是高倍镜，④低倍镜． 解答： 解：A、目镜放大倍数与其长度成反比，而物镜放大倍数与其长度成正比，故①比②的放大倍数小，③比④放大倍数大，A错误； B、把视野从图中的乙转为丙时，放大倍数增加，应选用③高倍镜，同时转动细准焦螺旋，无需提升镜筒，B错误； C、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片→转动转换器→调节亮度（调节光圈或反光镜）→转动细准焦螺旋，C错误； D、放大倍数越大，选用的目镜和物镜放大倍数要越大，物镜与观察对象解距离越短，组合是②③⑤，D正确． 故选：D． 点评：本题难度不大，是一道实验操作题，具体考查的是显微镜的使用，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系．只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，才能正确用显微镜进行观察． 3．下列有关细胞膜的叙述正确的是( ) A．膜磷脂的合成与内质网有直接关系，膜蛋白的合成与内质网无直接关系 B．膜磷脂与膜的选择透过性有直接关系，膜蛋白与膜的选择透过性无直接关系 C．膜磷脂与膜的流动性无直接关系，膜蛋白与膜的流动性有直接关系 D．膜磷脂与突触中兴奋的传递有直接关系，膜蛋白与突触中兴奋的传递有直接关系 考点：突触的结构；细胞膜具有流动性的原因；细胞膜系统的结构和功能． 分析：细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，组成细胞膜上的磷脂和蛋白质分子是运动的，所以细胞膜具有一定的流动性，其功能特性是选择透过性． 解答： 解：A、膜蛋白的合成也需要内质网的修饰加工，A错误； B、膜的选择透过性主要与膜上的蛋白质有关，B错误； C、膜的流动性与膜磷酸和膜蛋白质都有关，C错误； D、神经递质的释放与动作电位形成过程中离子的跨膜运输过程分别与膜磷脂和膜蛋白有关，D正确． 故选：D． 点评：本题考查细胞膜的结构和功能，通过突触结构考查膜结构和功能． 4．如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对如图所示分析正确的是( ) A．a中肯定含有硫元素 B．b是蛋白质的单体 C．多肽中b的数目等于c的数目 D．蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因 考点：蛋白质的结构和功能的综合． 分析：本题是对蛋白质的组成元素、基本单位、氨基酸的脱水缩合反应、蛋白质结构多样性和功能多样性的考查，分析题图可知，a是C、H、O、N等元素，b是氨基酸，c是肽键． 解答： 解：A、a中可能含有S元素，A错误； B、氨基酸是蛋白质的单体，B正确； C、肽链中氨基酸的数目=肽键数+肽链数，C错误； D、细胞多样性的根本原因是DNA分子的多样性，D错误． 故选：B． 点