毛概论文大学生就业调查报告.doc

潍坊学院《概论》课程 社会实践报告 所在院系：文学与新闻传播学院 专业：播音与主持艺术专业 学生姓名：赵月阳 学号：11101640125 任课教师：姜官勇 2013年5 月 一、社会实践选题与方案设计 1.选题:山东省播音主持类大学毕业生就业现状调查. 2.选题目的与意义:山东省内招收播音与主持艺术专业的本科院校逐年增多,但是播音与主持专业的毕业生,就业后真正选择主持人岗位的却很少,学习了播音与主持专业,毕业后却不选择专业对口岗位的因素有很多,例如:相貌、专业水平、薪酬、工作压力、考研等等。但是，虽然山东省播音主持专业应届毕业生就业状况不容乐观，但山东省招收播音主持本科专业的院校却逐年增加，这一现象不容小觑。 3.方案设计:(1)研究思路:根据调查文件内容,首先了解山东高校播音主持专业招收人数,教学质量；然后调查播音主持专业毕业后就业方向和就业率，找出存在的问题；最后对于这一现象找出解决的办法。 (2)研究方法:针对山东招收播音与主持艺术专业的院校，进行发放问卷、走访调查、网络搜索。 (3)时间安排:2013.05.01---2013.05.20 (4)参考文献: [1] 山东省人保部门.[DB/OL].2013年播音主持专业就业最新数据统计.2013-5 [2] 青年文学家.［J］.2011年第23期. [3] 王岩平.播音主持人的形象外貌［N］.武汉晚报.2011-07-31. [4] 张颂.中国播音学。[M].北京.北京广播学院出版社.2003-01-01. 二、社会实践报告内容 现如今大学生就业状况不容乐观，播音主持这个新兴的专业，他的就业状况也一样前景惨淡。据山东省人保部门的最新统计数据显示：2010年，山东省播音主持专业毕业生达到1200人，2011和2012年分别为1500人和1700人，今年则增至2200人比2010年的1200人多1000人，加上往届未实现就业的学生，就业形势非常严峻。始创于50年代中后期的我国播音专业教育，走过了近半个世纪的历程，这中间尽管有曲折坎坷，但这条从荒芜中踏出的大道，毕竟是光辉的。半个世纪以来，播音学从无到有，逐渐发展成为一个独立的边缘交叉学科，具有独立的理论框架，明确的研究范畴和基本概念，揭示了广播电视播音主持的本质和规律，形成了具有中国特色的广播电视播音学体系。播音与主持艺术专业专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。然而在成绩的背后，我们也不得不看到，我们的播音主持教育事业在空前繁荣的表象下隐藏了很深的危机。 （一）播音主持专业学生就业趋势 全国广播电视媒体发展很快。电视台频道分化细致，数量明显增加。这无疑给播音主持专业的毕业生提供了更多的工作岗位。而各级广播媒体也是重头戏。广播是不可替代的现代电子媒体。随着各台增加直播时间，增建系列台，广播发展势头强劲。尤其是汽车数量的增加，车内广播、流动收听人群大量增多，广播市场看好。广播在特殊时间，利用特殊音响手段形成的特殊收听氛围，对听众有着别样的吸引力。尤其是广播和有线电视可以资源共享，并借助共线光缆推出数字广播，其清晰度、传播质量绝非传统广播可比，发展前景广阔。广播拥有了自己越来越庞大的听众群，广播人的收入也逐年提高。如图： 除了传统媒体，现代传媒的发展势头同样强劲。我们可以明显的感受到，车载移动电视正在向我们快步走来，公交车、火车、候车大厅等等，只要有人的地方，就有移动数字媒体，就需要播音员主持人，另外，随着网络的普及，网络广播电视也将作为新兴媒体逐渐在传媒行业占据一席之地，其需求量可与传统的广播电视不相上下，还有手机媒体等等。 传媒行业的发达还体现在语言艺术方面，播音员主持人不仅可以做主播主持，还可以从事和有声语言相关的其他工作，比如影视配音，广告配音，影视传媒、文化团体、大型企事业单位、网络媒体、IT产业的新闻播音，节目主持，各类庆典主持，宣传，导游，策划等。也有学播音的最后转到幕后做编导的，还可以读研究生出来进入高校教课等。如图： 大多数学生的择业观里，兴趣爱好占首位，然后是工作环境和专业知识的对口，其次是工作能力，父母意见，个人价值观和未来发展潜力等。如图： 不少学生还希望以后就业首先是经济收入高，其次专业对口，还要职业的社会地位及声望要高，学习条件好，自己还要喜欢，有兴趣等。如图： （二）播音主持专业学生影响就业的因素 从上世纪50年代，开设播音主持艺术教育专业的只有北京广播学院（现中国传媒大学）一家，可谓一枝独秀；70年代，浙江广播电视专科学校（